云霓浸尽罗衣香，

游舸轻舟载我行。

大衍逢春春长在，

仙风小苑任苍茫。

而在澳洲，一些公立学校的处理很简单，每个学校都设有两个警戒室，学生要是犯错误了，老师就请你到警戒室去，由专门的教师依照心理问题或行为问题的不同情况，与学生进行交流，然后采取赔礼道歉或写检查等不同的处治方式。最严重的惩戒是开除，在停学的日子里，家长是法律监护人。如果再不起作用，该学生就会被收到特殊学校去。 

我觉得对教育惩戒一定要有这样的认识：教育不是为惩戒而惩戒，惩戒不是目的，而只是手段。在教育中教育惩戒一定要以学生为本。

因此要有一个让学生反省的过程。在实际教学中，教师如与学生在课堂上发生冲突，应尽量避免即时性的惩罚，而应有一个缓冲的过程，让双方都冷静下来。最好是借鉴国外经验，设立专门的警戒室，配有专门的惩戒老师，使整个教育惩戒的过程更理性，更人性。 

在教育中教师应该要注意这些情况，因材施教。要加强平时对学生的教育，而不能单单把惩戒当成法宝来威慑学生。最重要的是要让学生认识到：人是会犯错误的，但必须对自己所犯的错误负责。

正因为教育惩戒是手段不是目的，教师在教育中必须注意不要简单粗暴的对待学生。

教育惩戒必须使用多元手段使学生心服口服，这才是教育惩戒的最终目的。 

千龙网上有一则谈教育惩戒的文章，题目叫"教育惩戒，在雷池边缘行走"我觉得说得很好

总之，教育惩戒要有度，这个度就是不为罚而罚，一切为了学生的正常发展和健康成长，使学生成为独立的，成熟的，有责任感的个体。 

6月22日9时30分，郑州大学图书馆门前广场，郑州大学化工学院2003级10多名毕业生身着汉服站成一排，由摄影师给他们照相。"衣服都全了，遗憾的是没有男士的长发和头顶那块方巾，要是有了方巾，那才算是十足的汉代书生了，可惜找了很久也没能找到，这是唯一的美中不足。"站在一边的组织者常佳笑着对记者说。

         7位男学生和5位女学生一起照毕业照，轻风吹过，衣袂不时飘起，俨然2000年前汉朝国民的风貌。另一侧，从商铺租赁了欧式学士服的一名女生，也夹在汉服学生群中，格外抢眼。

　　亲爱的同学们：
　　毕业的时刻临近，荣耀的学位证将在我们手中熠熠生辉，在慨叹师恩难忘、同学情深之时，一切的激动、一切的情谊都将在那张毕业照中升华，但你是否想到了我们中华民族的传统服饰--汉服，华夏礼仪之邦的尊礼重教？
　　汉服作为中华民族传统服饰，上启炎黄，下至明末，虽经历朝，然基本特征一直保持不变，是最具代表性的中华传统服饰，请你们和我们一样，用汉服作为我们的毕业学位服吧！用传统的问候和礼节表达我们对老师同学的敬爱......

　　现场的郭慧华老师介绍，中国的现代教育讲求师生平等，没有要求学生一定要给老师行礼，但当她突然看到学生们穿着汉服向她行致谢礼时，她感觉很震动，"突然觉得自己任重道远，这更能提醒我努力学习和工作，不断提高师德和学识，更好地教育学生"。

　　该学院团委书记孙晓波介绍，中国大学并没有统一规定毕业生穿什么服装，但越来越多的大学采用欧洲舶来的学位服，以至于常能看到工科、文科毕业生穿错学位服等事情。孙晓波说，"汉服是世界传承时间最长的民族服饰，飘逸洒脱，符合中国人的传统思维模式及文化价值取向，我们认为，以汉服为本民族的学士服非常合适"。