| 下周要考试了,学生每天不完成三张试卷别想回家--当然,回家后还有一张试卷要做。 |
| 下周要考试了,学生每天不完成三张试卷别想回家--当然,回家后还有一张试卷要做。 |
|
常常都会在心里问 我们的教育怎么了?这是许多人心里的疑问,是到需要回答的时候了 [本帖已被学会省略于2007年6月30日11时7分19秒修改过] |
|
浅谈教师的师爱与学生的心灵沟通 在我的眼里,每一个学生都是一本书,一本丰富多彩的书,一个天地,一个博大而神秘的天地。怎样翻阅这一本本书,怎样进入这一个个天地,去倾听他们的心声,去探测他们的内心活动,从而取得心灵上的沟通,得到较好的教育和教学效果呢?自从进入景宁参加中央电大函授以来,我结合自己的专业特点,曾经努力思考过,二年就将结束,我想就教师与学生的心灵沟通方面谈谈自己的一些看法: ※※※※※※ |
|
回复:一、 要用真情打开学生心灵的窗户
教育家欧文认为,教师对学生的爱护,以及对学生的温和态度,甚至比他们的学问和修养更为重要,这句话在两年的学习中给我的启发很大。心理学研究发现,教师对学生抱有积极态度和适度期望,相处时的心理气氛就比较和谐融洽,同时教师会给学生带来更多的信任和鼓励。这种积极的学校生活历程,恰是儿童情感智慧发展所必须的。教师的情感态度不公对学生的学习与智力发展有着重要影响,而且对学一生个性发展具有潜在、长远和深刻的空间作用。所以,我们有理由相信,用我们的爱与真情能够打开通往学生心灵深处的窗户。我们必须有真诚的心关注每一个学生生命的进程,关注他们进步的点点滴滴。 ※※※※※※ |
|
|
|
回复:〈-〉、理解与信任 理解与信任是教育工作的灵魂,是教师对学生进行德育教育的有效途径,它能使师生心灵相通。只有理解和信任孩子,才能架起心灵沟通的桥梁。著名教育心理学家卡尔·罗杰斯说:"理解人是极其可贵的,也是极其必要的。"抓住这一心理特点,我在处理某些事情的时候,总是设身处地地从学生的角度去分析原因,寻找解决的办法,并不失时机地进行教育。例如,我们班有个学生是个热心肠,一次抢着为班级洒扫地水,结果太着急而把盆子摔碎了,水流了一地。望着他那尴尬的而又惊慌的表情,原本想发火的我突然想到,其实我们也常常会因为不小心而犯错误,更何况他还是个孩子。我不仅没有批评他,相反我先表扬他热心为班级做事。听到表扬,这个学生的脸上露出了惊喜的表情,此时我顺势指出了他的错误之处,提醒他要吸取教训,做任何事都不能马虎。他所欣然接受了我的批评,现在他成为了我们班的勤劳能手,之后从未出过差错。通过我待学生的充分理解和信任,也得到了学生的极力配合与支持,我想这才是最好的结果。 ※※※※※※ |
| 学校压力已是明摆的,按下不说。来自家庭和社会的压力却不能不说。 |
|
回复:〈二〉关心尊重 我认为,为师之道,既要严,更要有爱,有关心,有尊重,这是教书育人的前提和保证,更是一个班主任应该认真做到的。对学生的关心和尊重,应该贯穿于教学的全过程,学生思想、学习、生活方面的倾向和问题要处处留心,学生的意见、建议,甚至批评要虚心听取,对正确的要给予肯定和尊重。当学生的家庭或周围环境发生较大变化时,更要献出母亲般的爱,去关怀、体贴,使他们克服困难,振作精神,重新鼓起前进的风帆。 ※※※※※※ |
| 社会往往把国家民族的希望都寄托在教师身上,冠以"人类灵魂的工程师"称号,还有什么比这个更光荣也更艰巨的任务? |
|
回复:〈三〉、引导鼓励 学生的事要让他们自己去做,教师不能事事包办代替,这是育人之道。只有坚持这样做,才能培养学生的动手能力,增强自立意识。因此,在工作中,我总是让学生自己主持召开班、队会,组织开展集体活动,学会处理一些问题的方法。我只是当好多谋,给予启发、引导和鼓励。我多次组织学生召开主题队会,引导大家论收获,谈认识,对同学们做得对的、干得好的事,给予充分肯定和表扬,使同学们在成功的喜悦中增强了自立意识,坚定了自我成才的信心和勇气。 ※※※※※※ |
|
其实类似的事情在我们身边时有发生,社会一直呼吁老师要尊重学生,可是谁又来维护教师的利益,特别是私立或职高学校,学生本身素质就很差,还容不的教师指出学生的半点缺点!气愤! |
|
回复:二、要加强师生间"对话",走进学生的心灵世界。
师生的平等"对话",心灵间的"对话",情感上的"对话",是教育学生的一种手段,更是融洽师生关系,沟通师生情感的一条途径。我觉得,"对话"要轻如丝丝细雨,柔若习习春风,又好似涓涓细流滋润学生的心田。苏霍林斯基说:"教育,首先是关怀备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及幼小的心灵。在这里,谁有耐心和细心,谁就能取得成功。"让我们通过饱含爱心、耐心和细心的"对话"去打动学生的心弦,使校园不只是成为学习知识的场所,更是师生"对话"的乐园、学生精神的家园,这是我们教育追求的一种高境界。 ※※※※※※ |
|
出现这些事情是因为现在的家长太溺爱自己的子女了, , ※※※※※※ 我的博克:[url=http://blog.sina.com.cn/u/1214982941]儒帅哲师文学殿堂 [/color][/url] 在贫困的时代里作为诗人意味着:吟唱着去摸索远逝诸神之踪迹.因此诗人能在世界黑夜的时代里道说神圣。 |
| 家长则把所有的人生追求和寄托都放在孩子身上,也是老师不能含糊不能推却的重任,老师肩上的重担何止千钧?干得好是理所当然,是职责所在。 |