但当我们把误差有意的或本可缩小的误差因为我们的失信而扩大化，这误差就成了错误。

现在的学生没法管了

家长和社会应该严加管教

不要使孩子走上歧路

从这一点上说，职业就是教育的杀手锏，只是我们被他们在做杀手之前为做杀手而刻苦训练的精神和行动迷惑了。

也正是由于教师这一职业的使然，才使得师者被束之高阁被神圣化偶像化纯洁化和淑女化

教师的行为和思想也被供奉在教堂里或者像耶酥那样被钉在十字架上。

也就原谅他吧

老师太可怜了,含幸如苦教学生竟然发生这种荒唐事,我做学生真为这学生感到可耻!~~~~~~~

题的关键是教师首先是个人，是个活生生的人的实体，其次才是一种事业。人就是他本身。

跟你的孩子差不多大吧？

爱因斯坦说："人是为别人而生存的。"教师的生存实际上就是为了学生的存在。我们常教育我们的学生先成人后成材，然而"成人不自在"。

是人，就必然有人的欲望和缺陷，就必然会受到体制的宠幸。

一个人有了欲望之后，必然会在利益的驱使下把自己的丑陋的一面暴露在体制面前，而体制恰恰是另一部分人的权柄，因此我们这些被"皇帝"宠坏了的"妃子"们往往成了人民的笑柄。

正因如此，当学生家长眼中的教师为了利益而逐渐淡化了自己在他们心目中的美好形象时，学生，家长，社会必然会对教师提出质疑

尼采说上帝死了，

米兰 昆德拉说人死了，因为人一说话上帝就发笑，而如今教师一说话，社会就发笑。

是谁让老师和学生之间有如此多的对立。老师，作为一个稍有理智的成年人，会傻到和自己的学生较劲吗？有人制定约束学生的条条框框，但制定的人不负责执行，甚至包庇、袒护违反自己规定的当事人。老师在无法忍受的情况下，出于对学生（包括当事学生和可能被影响的学生）前途以及个人尊严的考虑，要求（也许是恳求）按规定执行，却遭到拒绝。是谁把老师推到如此地步！

罗斯福说：一切人都有以自己的方式崇拜上帝的自由。

可教师不是上帝，更不是我们崇拜的偶像，任何事物一旦成为偶像它就失去了存在的本来面目。而现在连崇拜我们的"粉丝"们都死了，于是我们可以自豪的宣布:教师死了。

利益和道德从来都是有冲突的。