| -501 |
| 然而,大家似乎在思想意识中形成了一种怪圈--这些神经敏感、养尊处优的孩子一放到教师那里就会乖巧可人的。 |
|
事实又是怎样呢?要知道教师不是保姆,不是家长,它只是传道、授业、解惑的老师啊! |
|
家长在无形之中就逃避自己的责任与义务,在意识之中转嫁了自己的困难与烦恼,只是不知这是不是构成了对教师人权的侵犯? |
| 学校和其他教育机构中的教育教学辅助人员,其他类型的学校的教师和教育教学辅助人员,可以根据实际情况参照 本法的有关规定执行。军队所属院 校的教师和教育教学辅助人员,由中央军事委员会依照本法制定有关规定。 |
| -501 |
| 社会上的大环境逼迫教师不得不流着汗水生存,谁有为他们喊过冤屈呢? |
| 就像减负,狂喊着减负的人却不能取消考试,结果让每一个教师变成了超人--既忙着能力素质的培养,又应付难度一点不减的考试。 |
| -501 |
| 结果学生非但没有减负,反而增加了新的烦恼--对提高个人素质的无所适从。 |
| -501 |
| -501 |
| -501 |
| -501 |