| 怎么弄也不达成 |
| 当前发展职业教育，我们面临着两大任务:一是要引导城市广大学生和家长克服鄙薄职业教育的观念，确立"三百六十行、行行出状元"的观念，不要千军万马都去挤普通教育的独木桥 |
| 现在，进入城市的农民工已达1.4亿人，还有1亿农村剩余劳动力等待转移。 |
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那老师就是神了，这样的学生会孝敬家长吗？家庭又是怎么教育的呢 |
| 几年来，该院坚持走工学结合、校企合作的办学新路子，在创新中形成企业生产实践与学校理论学习相互交替的学工交替、把企业资源引入学校的项目化教学 |
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听一位老教师说，我们学校五年制的两个学生谈恋爱 ，在教室里一同拥被而坐，当然是在大冬天，教室没有暖气，呵呵，孩子是祖国的花朵，保护一下也是应该的，所以 那位老教师说，幸亏她不是学生的妈妈，心理承受能力还行，没被气死，只是她制止无效后，实在不忍心看下去，就把老花镜摘了去讲课，雾里看花就不那么真切，才终于把一节课进行到底了，呵呵，苦笑，苦笑 ，还是苦笑 。。。。。。 |
| 试想，当农村教师的生活需求都得不到保障，他们能在农村教育第一线上支撑多久？ |
| 根据企业需要进行安排的订单培养等鲜明办学特色，实现了学生与就业岗位的零距离对接，毕业生深受企业欢迎，近年来平均每个学生都有3个以上岗位可供挑选，就业率接近100%。 |
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我觉得老师是为了学生好我也是一名学生老师既是我们的朋友又是我们的家长不应该做出对老师不文明的举动 |
| 前不久，在教育部主办的2006中国高校--大型企业合作论坛上，宁波职业技术学院作为唯一一所职业学院，与北大、清华等著名高校一同入选中国大型企业合作人才培养十大案例 |
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知道 现在老师 面对大多娇生惯养的 独生子女们 有多烦恼 辛苦！ |
| 农村教师心理问题的产生是多种因素造成的，而教育机制和社会压力是造成农村教师心理问题的主要因素 |