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道德修养绝不可丢 有人说孩子教不好，是成年人的错，发生这样的事情，成年人首先要反思自己而不是去责骂孩子，可是古人就说过：“孺子不可教也。” 我也是学生，我不希望学生这个单纯的群体被这样的害群之马玷污，我觉得，作为学生，哪怕成绩不好，也不可道德败坏，因为我们不但是学生，还是一名中国的学生。 [本帖已被桂北司墨于2007年6月19日16时44分41秒修改过] |
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道德修养绝不可丢 有人说孩子教不好，是成年人的错，发生这样的事情，成年人首先要反思自己而不是去责骂孩子，可是古人就说过：“孺子不可教也。” 我也是学生，我不希望学生这个单纯的群体被这样的害群之马玷污，我觉得，作为学生，哪怕成绩不好，也不可道德败坏，因为我们不但是学生，还是一名中国的学生。 [本帖已被桂北司墨于2007年6月19日16时44分41秒修改过] |
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说实话，第一次看到这么老实的老师哎 往常都是学生受气，老师贼乐得事 记得前些年老师往学生脸上刺字事件么？ 记得去年的学生死了，法庭上老师们掌声响起的事件么？ 所以一直对现在的老师有个奇怪的看法“学生不是受教育去了，受气去了” 怎么看过这贴儿，有点迷糊了呢？ ※※※※※※ <P><IMG height=120 alt="" src="http://i.xilu.com/index.php?p=album_show&src=1_7331177_3edd8cd1ff100ec547beeae8ae1b6583.t9.jpg=200 border=0></P> <P> </P><br><br><font color=#ff0000> ┈不要� |
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因为老师高兴所以我也高兴 女儿今年七岁，上一年级. 中午放学后，我发现她特别高兴，眉开眼笑的，我不禁也被她的 情绪所感染。吃饭时我问她："你今天为什么这样高兴啊？" "因为今天老师特别高兴，所以我也特别高兴。" 女儿的回答让我有些吃惊。我相信这完全是孩子的其实心声。一句童言稚语，却揭示出一条普遍的真理：老师的一言一行，一颦一笑，都会在孩子的心里扎下根！"因为老师高兴" 这竟成了孩子高兴的理由。从教十多年来，我第一次深切地感受到了老师在孩子心目中的地位竟是如此的神圣，如此的崇高。 在孩子的眼里，老师的话就是圣旨，老师就是真理的化身。有几次我给女儿辅导，因为我的说法与她的老师说的有所不同，女儿就固执地认为老师是对的，爸爸是错的，弄得我有些哭笑不得。 女儿常常在家里扮演老师的角色，玩老师给学生上课的游戏，逗得我们全家常常大笑不止。每次我问女儿："你长大了干什么?"她总是不假思索地说："当老师！" 我真羡慕女儿的老师！同时也有一种不安，我想，老师如果做了不该做的事，说了不该说的话，怎么对得起那些崇敬自己的孩子呢? 可是，在报纸上我常常看到这样的报道，有的老师竟然忍心往孩子的脸上刺字，让孩子当众脱裤子...我为此感到深深的痛心！这样做不仅仅是违背师德，简直是在犯罪，是对童心的亵渎! 魏书生老师曾在一首诗中写道："我以我心付童心，笑看花苑迎朝阳。"初读这两句诗时，我不以为然．但从女儿那里，从自己十多年来跟学生的交流，我才真正理解了其中的深刻内涵，真正认识到了童心的可贵，明白了童心不可欺的道理! "因为老师高兴！"我记住了女儿的这句话，我将时刻注意自己的言行把快乐带进课堂，把微笑送给学生! ※※※※※※ <P><IMG height=120 alt="" src="http://i.xilu.com/index.php?p=album_show&src=1_7331177_3edd8cd1ff100ec547beeae8ae1b6583.t9.jpg=200 border=0></P> <P> </P><br><br><font color=#ff0000> ┈不要� |
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中国教师的十枝毒箭
近代一位教育家说："教育杀人！"这话在今天说，恐怕很多人要瞪眼，但是不管你喜欢不喜欢，我还是要说，因为很多家长的眼泪和一些鲜活的小生命在提醒我，在这样下去，我们会一起玩完。 痛快地说吧，头顶三尺有神灵。我不下地狱，谁下地狱？ 说什么呢？就说中国的教师，说他们身上藏着的十枝毒箭。
一、 以罚代教。让孩子厌学厌世、悲观失望
罚是老师的绝招，他们不下力气提高课堂的效率，向内挖潜。不重视备、教、辅、改、考、评的教学环节，他们只知道愚蠢地罚。一张试卷，丢一分，罚抄试卷一遍，罚的时候再错了，加倍再罚。而全班大多数只有70分到80分，很多孩子抄到凌晨两三点，当然还有家长"联手作战"。有的孩子说，让我去死吧，死了，什么也不用罚了。有个小学女孩子罚着罚着，趴在桌子上睡着了，后来被尿憋醒，看着试卷吓出一身冷汗，然后继续抄，一直到天亮。
二、 以辱代教。严重伤害了学生的身体和自尊
耳朵被撕裂，耳膜被打穿，脸上刺字"我是猪"，让学生自己掌嘴，自己吃大便，用带铁钉子的大棒打娇小的手臂，站在夏天的太阳光下炙烤直到昏倒，用尖头皮鞋踢踩。把女学生从五楼教室像抛垃圾一样丢出去。这就是中国教师制造出来的"酷刑"，比古代的凌迟还要严酷、高明得多吧！ 教育学上说，教育是培养人的一种活动。可是这活动也太让人触目惊心了吧？
三、 以假代教。让学生成为虚伪者的继承人
上面来了检查团，学生昨天提前被统一训话：把所有资料一共21本都放家里，谁带来了，谁抄卷子100遍。不准让家长挑书包上学（因为书太多，有些家长平时只有为孩子挑书包，做老书童了），遇到陌生人，穿得比较干净和名牌的大肚子光头，一定要带笑问好敬队礼或者行注目礼。问老师给买资料没有，不准说买了，要统一说："没有买，我们老师都是严格执行教育职能部门的规定的。"后来，所有被问的学生都这样不掉一个字回答。检查团居然很高兴。后来，才知道，有个学生因为训话时不会说"职能部门"几个字，练到晚上7点，直到家长找到学校，老师呢？不在，他让一个学生监督这学生。 要完成上级部门的考核指标，不影响学生的"均分"，临考前，要么，把正常智力的成绩不理想的孩子叫几个去做"弱智鉴定"，并让家长想办法开出弱智证明，这样这孩子就不算均分，也可以顺利毕业；要么，让这些孩子回家，上级检查，他们就"不算人"了，剩下的孩子都会合格，老师说，那些坏孩子考试难受啊，这样做，皆大欢喜。
四、 以懒传教。让学生成为垮掉的一代
有豆腐渣工程，也有豆腐渣学生。为什么，因为懒惰啊，也因为身体素质不过关。这是谁的功劳？ 幼儿圆里，幼师用脏兮兮的拖把给孩子揩屁股，这是懒吧。（其实何只是懒？），坐着讲课、让学生倒水、在厕所喊学生拿草纸、让学生打饭。不光自己是这样，还不让学生劳动，当然为老师劳动不算，甚至唱游课，也被取消，美其名曰：抢抓机遇、挑战"幼考"。你知道高考中考小考，但是幼考，恐怕不了解，它就是小朋友出园前的一次"挑战熊猫班考试"，根据成绩分到优质小学读一年级。还有一个学校用金属牌子写上倒记时间："距幼考还有多少多少天"。 这样的环境，这样懒惰的老师，再加上一肚子含有氢化油的鸡腿薯条什么的，孩子身体怎么会好得了。 冰心曾经说，让孩子像野草一样生长！ 幼儿教育专家陈鹤鸣也教育我们，游戏是孩子的生命。 儿童的智力，有其发展规律啊，这些所谓的考试，是不是有些揠苗助长。
五、 以丑传教。让学生成为没有修养的人
小学，一个所谓的尖子生没有考好，老师问其故。学生吞吞吐吐说后，才明白。那天，监考的老师，坐在学生后面，把脱了袜子的脚搁在学生的凳子上，挠脚丫子，学生如临大敌，被臭气熏得直打喷嚏，欲呕吐。学生不敢支声。这样的软环境，学生能够出成绩吗？那学生还说，考完了，监考老师还要自己帮忙挠她的香港脚，她忍着恶心，挠了。 （我写不下去了，先吐一会）。后来，监考老师表扬说，她到底是优生，手脚轻，挠得真舒服。回头，让班主任老师表扬她。给他一个"示范生"的肩章戴戴。 还有一个老师，自己带学生外出考试，自己吃了香蕉后，玉体难移，嘴一撇，她让女学生将香蕉皮扔到车外，学生觉得不妥，拿了纸袋将其包起来，准备下车放垃圾箱。老师见了，说：真笨真没用。说着一把抢过香蕉皮，啪的一声！香蕉皮便在车外飘飞。 这样的老师，可以教出内心贤明、知书达理的现代淑女吗？
六、 以死为乐。把学生培养成为学习的机器
死是死板。 死板是课程标准、死板的班级授课制、死板的学习方法、死板的教师。他们什么都追求唯一，追求所谓的客观。这是造成我们学生缺乏创造性思维方法和创造力的直接原因。 看一道题："冰融化了变成了什么？" 学生答："春天。"老师打了个大叉叉。标准答案是水。（要说明的是，这题不是物理课上问的）。 现在，你知道中国距离诺贝尔多远了吧！再走一千年吧！
七、 以稳为荣。把学生培养成为胆小懦弱、不敢冒险、精神焦虑的心理疾病患者
幼儿园，我们经常听到这样的对话：坐好了吗？做好了！小手放好了吗？放好了！ 这是所谓的养成教育啊，他们说要养成好的学习习惯。可是学习习惯仅仅是这些，是这样养成的吗？ 在每一所小学，我们都会看到"校园十不准""一日行为规范"。这是些什么东西啊！什么都是禁区，处处都是雷池。那我们学生怎么办！坐在教室里不动吗？不动，可也有危房，会冷不丁飞下柱子，压向你啊！ 学生想春游吗？只有梦想去吧！那些飘摇的山花、那些宝宝一样的白云。上级有规定，春游原则不允许。出了问题，谁负责啊！ 对于安全问题，我们教师是否黔驴技穷了。
八、 财迷心窍。把学生培养成为贪婪、自私自利的金钱奴隶
开完家长会，老师最后提醒各位家长：孩子的教育需要家校共同努力，也需要代价。由衷希望家长和我探讨孩子的学习。我的电话是什么什么，手机是什么什么，我住在哪里哪里，我一般晚上在家。学校白天太忙，欢迎家长夜晚到我家做客。最后，老师还逐一点了家长的名，算是认识！ 这是老师的话吗？完全一副"宰客"的嘴脸啊！ 可是，老师说的话，对于孩子，就是圣旨。甚至比圣旨还圣旨。无论怎样都是不可以更改的。那天，老师对孩子说，你爸爸怎么不关心你，这么长时间没有联系我了。 孩子转告父亲，父亲苦笑：我每次都没有空手啊！老师沾不得，沾了乱肉啊！可是不沾，孩子不成了老师的"砧上肉"了，为了孩子，还是我做这肉吧！"人为刀俎"啊。
九、 我字当头。把学生教育成缺乏民主意识、合作精神的偏执狂
一个城市举办"头脑奥林匹克运动会"。要学生集体合作做一模型，可是老师动员学生自己报名，结果呢？没有一人报名。老师强制命令，拉郎配了：点了几个同学。这几个同学还是不从，你说我长得丑，不愿意和我一起。我说你太笨，和你一起有失身份。他说，要按他的要求来，由他当队长...... 最后，参加运动会的事情流产了。
十、 以恶育人。把学生培养成为没有人性的牲口
要上厕所吗？不行，上课不允许上厕所。我的家乡，不只一次爆出"初中学生拉屎在裤裆"的"黄色"新闻。究其原因，因为学生感冒了拉肚子，上课又不敢请假，请了，老师会批评的。老师辩解，有的学生厌学，想借拉屎放风玩耍。 不管何原因，老师该不该看看学生的表情和病假条呢？而最终调查的结果是，这学生是好学生（胆小的学生），是不会也不敢出去放风玩耍的。 皇上还有三急啊！ 不准吃，可以饿一下；不准拉，谁忍得了？这是不是没有人性啊！变态的教育，变态的教师，难道要无辜的学生为代价吗？
这就是我们中国一些教师的十把毒箭，它射中了多少学生的命门啊！ 我想就是因为有这么多的先决条件下才会有很多的不老实的学生，再说回来了，也许是因为现在的学生都因为是家里的独生子，所以相对来说难管了，老师脾气也大了，所以就发生了一幕幕的不该发生的惨剧？ ※※※※※※ <P><IMG height=120 alt="" src="http://i.xilu.com/index.php?p=album_show&src=1_7331177_3edd8cd1ff100ec547beeae8ae1b6583.t9.jpg=200 border=0></P> <P> </P><br><br><font color=#ff0000> ┈不要?lt;/font> [本帖已被恋爱大于天于2007年6月19日22时40分58秒修改过] |
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现在哪有学生受气 受气的是老师 ※※※※※※ 想不到，狮吼功还有一招大喇叭 |
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把微笑送给学生 学生又能怎么对老师？辱师事件又传来噩耗 ※※※※※※ 想不到，狮吼功还有一招大喇叭 |
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青春期的学生 在教育上应该注意方式，特别地爱，给特别地你。 ※※※※※※ 想不到，狮吼功还有一招大喇叭 |
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视角独特 不亏为人民教师的典范 ※※※※※※ 想不到，狮吼功还有一招大喇叭 |
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教育传统主义者 有很多地方需要改进 ※※※※※※ 想不到，狮吼功还有一招大喇叭 |
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学生和老师面对面掴耳光。这可不是耸人听闻 我的初中时代，附近一个学校发生过这样的事情，正好是我好朋友班上的事情。老师和学生一个一个，很公平，一共对掴了三对。 现在这两位见了面，跟兄弟似的。 |
| 这老师本身身体欠佳，又难以 吞下气，才这样。换一个身体棒的小伙子老师会怎么样？ |
| 哪怎么只听到一个老师“气死”，而很多学生因为被老师侮骂离家 出走，自杀.......... |
| 原因是相对的。总之还是那句话，这是社会问题，而不应该单纯的归于某一个群体 |
| 中国的“好事”，往往都会跟着“坏事”。嘿嘿。陷阱上面都有饵 |
| 孩子是一个独立的个体，我们所谓的教，真的可以带给他们多少？ |