当然我这个在领导和同行们眼里永远不具备教师气质的孩子王，对于生活在温饱边缘的"地球修理工们"来说还算是个不错的职业，毕竟还是人类灵魂的工程师呢!

尸体停放两天没下葬

我想声明一点，我不是老师。但是我为老师感到不平。上面的不少人对老师出言不逊，甚至侮辱恐吓，你们的良心呢？我如果是老师，我不会顾忌那么多的束缚，该出手时就出手。凭什么要想那么多

而当我们被"毒害"时，我们往往得出的结论都是样品有毒，可我们忽略了制造样品和管理样品以及我们对样品的鉴别能力等主要方面的因素。

在这里，教师成了另一种体制和另一部分人的替罪羊。

我们有原罪吗？就教师本身而言，如果从单纯的职业角度来说，教师都犯有同一种疾病--那就是天然的理想主义者或者叫浪漫主义者。

可悲．．．第一可悲师的是女老，用心良苦教导学生反而落到这样一个下场．

第二可悲的是孩子的父母，竟然能教出这样一孩子，"子不教，父之过。"我们的父母应该在我们小的时候就教导我们怎么尊敬长辈，以礼相待。"一日为师，终身为父。"一个高中生连对老师最起码的尊敬都不懂，那么以后到社会上也将是一人渣。。。。。。。。。

对头教师豆是要有良好的心理素质呀,反正不是个人的小孩,管啥子吗管,为别人的小孩值得吗,等他们长大了让警察叔叔来管他们啥!中国监狱里最缺乏劳动力了!!!!!!!!!!!

他们往往把学生想象得近乎刀俎下的鱼肉，任你帝王将相，到了我的刀下都是我"宰杀"的对象，这就是我的职业我的职责所在。

死于急性心肌梗塞

学生到学校是受教育的,同时也是受管理的.老师管学生理所当然.倘若老师是店主学生是顾客是上帝.那凡人怎么能管上帝呢?哪个凡人有那个本事教上帝知识???????????我们千万不能把学生当作上帝啊!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

然而，责任往往是和奴化联系在一起的。

钱理群说："任何一件工作，包括教师的工作在内，一旦成为职业，就会产生职业性的卷怠感，就有可能变成‘机器'，变成‘油子'，所谓‘教书匠'就是这样的‘教书机器'、教书油子'"。

下辈子别当老师了!受气!!

奴隶永远对奴隶主负责，臣子永远对帝王负责，下级永远对上级负责，...... 反之亦然。

问题是我们对自己负责了没有，我们对"人"负责了没有。"我爱我的祖国，可祖国爱我吗?"

他们自认为自己就是后萨特主义，以至于把教室当成了教育体系的空中楼阁和感情体系的后宫花园。