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来自社会的"挤兑
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来自社会的"挤兑
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| 谁也不曾注意到，作为教育第一线的老师们无权取消考试，却不得不保留挨骂的权利， |
| 第三十八条 |
| 地方人民政府对违反本法规定，拖欠教师工资或者侵犯教师其他合法权益的，应当责令其限期改正。违反国家财政制度、财务制度，挪用国家财政用于教育的经费，严重妨碍教育教学工作，拖欠教师工资，损害教师合法权益的，由上级机关责令限期归还被挪用的经费，并对直接责任人员给予行政处分；情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。 |
| 第三十九条 |
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同志们,现在的矛盾其实不是学生和老师,老师气死的根源不是学生骂老师,而是学校不处理学生,换句话说,这个老师是被学校当时的处理人员和处理方法气死的,学校不让老师和学生去看望,有明显理亏,有问题啊!当时学校是谁处理的,是否得当,起码应该安慰老师,....这才是焦点!!! |
| 看到这个消息很气愤，看到某些网友说什么老师应该＂没事对学生客气一点＂，简直气不打一处来．什么意思？仿佛是老师变态，非要天天跟学生过不去一样的。 |
| 三十日内，作出处理。教师认为当地人民政府有关行政部门侵犯其根据本法规定享有的权利的，可以向同级人民政府或者上一级人民政府有关部门提出申诉，同级人民政府或者上一级人民政府有关部门应当作出处理。 |
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中华人民共和国教师法 第九章 附 则 第九章 |
| 小学数学"问题解决"教学的设计与实验研究 |
| 上面的当权者只会评头论足，说什么只有不会教的教师，没有学不会的学生， |
| 教师呢有上面的这个不许那个不能这些要求，使本来就有一些有不良习惯的学生更加放荡不磔。现在有好多学生做什么事情都不行，可坏习惯却见之则通，吸烟喝酒谈朋友无所不精。 |
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今天，在教师成为人们指手画脚的对象，成为所有人的出气筒的时候，重庆晚报的记者敢于正气凛然地报道事实，这种伸张正义的勇气，令人佩服．希望我们所以的教师都来感谢这位伟大的记者，衷心地祝福他！好人有好报！ |
| 现在的媒体就是一窝风，一听说打老师这个主题引人注意，就全去写老师打学生的事件，有些人会夸大事实，弄得老师不敢管学生，可是学生打老师，就和老师打学生一样司空见惯，近几年势头更是猛烈，可是没有人去注意，去制止 |
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建议对正在实施正常教肓活动的老师进行污辱的学生或者其他人,应该给予行政教养的处罚或训戒. |
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回复：老师...挺好的 论钱 老师不多 论地位 老师不高 但是 老师排在 天地君亲 的后面 所以 当老师 就要当出 长辈的风范和气度及关爱 这样做到 当老师 满好的 |
| 第四十条 本法下列用语的含义是： |
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教师太可怜了,这就是所谓的教育...................... |
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真是太不可思依了,我虽然不是老师,但能体会到他们对学生的殷殷期望,其实也有像父母一样的望子成龙,听到这样的事件,太痛心了 |
| 现在学校根本无权处理学生错误,不能体罚,不能变相体罚,不能伤害学生人格\名誉 |
| 各级各类学校，是指实施学前教育、普通初等教育、普通中等教育、职业教育、普通高等教育以及特殊教育、成人教育的学校。 |