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| 人之初性本善,到底是谁改变了这些可爱的天使.社会在发展,人类反而在退步.中国的教育让人捏把汗. |
| 于是写论文成了教师的本职工作之一，而且要求之高，数量之多，超过了一般老师的承受范围 |
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。"要想别人所未想，写别人所未写"，"要敢创新，有新意"。 |
| 如果你是那位老师，敢问你用什么方法去教育那名顽劣的学生？？晓之以理，动之已情吗？ |
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除了教学,老师还要做很多的教学研究工作 为促老师写论文，写好论文，学校往往把教师论文与教师收入挂起勾来。 [本帖已被学会省略于2007年6月30日11时13分48秒修改过] |
| 由经验上升为理论当然不错，但要考虑老师的实际情况，如此齐头并进一视同仁的做法，只能逼老师"做"论文：摘抄拼凑，不知所云，反而冷落了本该记录整理的教学经验。 |
| 况且，如果老师都能搞科研做学者，要那么多的教育专家干什么？这岂不是教育的又一悖论？ |
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我现在在想一些善后的事情
这个学校的老师怎么想？ |
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| 除极少数人能通过自身奋斗或社会关系跃居领导岗位，从而离开教学一线外，大多数老师只能在教学前线日复一日地呕心沥血，任劳任怨。 |
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| 由于接触面不广，他们的生活圈子基本上呈两点一线状态。 |
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| 加上社会舆论固有的对老师的严格要求，使老师跟现实之间一直保持着距离，于是，他们很少能有纾解压力的机会。 |
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