| 又如一些学校对教师管理的禁令，有这样"十项规范"，有那样教师"九条规定"，还有教师"八不准"要求......， |
| 又如一些学校对教师管理的禁令，有这样"十项规范"，有那样教师"九条规定"，还有教师"八不准"要求......， |
| 教师这些被动的精力投入、任务性的精力投入几乎占据了教师所有的时间和空间，非任务性的、自主性的投入太少。 |
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教师的工作量也"创新高"：
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怪不得有人调笑教师职业说：起得比鸡早，睡得比"鸡"晚，干得比牛多，吃得比猪差。 |
| 当老教师终于熬到一个高级职称的时候，他们宁愿携家带口的到一个工资高的私立学校去，也不愿再过清贫的日子。 |
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他们不教这群孩子了，去教另一群孩子，同样是兢兢业业的做他们的事业，但是他们比以前活得更有尊严了！ |
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努力备课，好好讲课
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回复：压力越来越大 近年来教师的压力越来越大，来自各个方面，而教师的生活环境和生活条件却与其它行业格格不如，如此一来，很难叫教师心理上得到相应的平恒，心理不健康的教师愈来愈多，很多只是没有表现出来或没造成恶果 |
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教师就像一只被狗追的兔子，吃不安心，睡不安心，玩不安心，能不面黄肌瘦吗，能不经常头疼吗？? |
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回复：现在的老师 我劝现在的老师忠言一句,当今教育是不适合管太多学生的事,最简单的办法不要管这些学生,因为好学生不会这样的,任这些学生顺其自然,自生自灭,以后学校出来自然有人管的 |
| 校领导从外面参观学习得到不少经验：1.看人家的学生，上课都不抬头，埋头苦学； |
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回复：现阶段 现阶段，老师的观念也要发生一些变化，不能再用过去的师道尊严来管理学生了，老师在教授课业的时候，完全可以得到学生的尊敬，但假如在一些细枝末节上，非要让学生按照自己的意愿来做事情，未必把学生管理的太死。现在很多学生其实也是一种对一些学校老师的管理模式的逆反心理。学生也要有思想的空间和活动的空间，一定不要强求一致，不然会把我们的学生只会教育的坐在板凳上一言不发失去孩子们应该有的想象能力，觉得教育真... |
| 2.看人家的学生，有外人来根本不影响他们，看都不看，还是照样埋头苦学，只知道学习； |
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回复：那位老师已经去了 那位老师已经去了，对一位死去的人，你还如此这般出言诋毁 你的心真是比眼镜王蛇还毒！比鲨鱼鳄鱼还残忍！比屎坑里的蛆还恶心！比东条英机小犬蠢一狼还坏！你迟早会造各类各样的报应的！ |
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4.看人家的学生走路多匆忙呀。就是没说"看人家的老师，待遇多好呀！" |
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回复：中国是文明古国 中国是文明古国,历来重视教育.前尊孔夫子,后称教书先生为"人类灵魂工程师".为什么在现在有这么多让"教书先生"寒心的事.我的孩子也是高中生,作为家长,我是既尊师重教,又怕孩子的老师向我告状.孩子不听话,家长烦恼.我们的时代怎么啦,孩子怎么啦.请站在高端的教育家们认真研究这个问题.独生子女时代的教育是否可以重罚不听话的孩子. |
| 家长向教师要分数，学校向教师要升学率，教师在群体中要争面子，面对学生要讲良心...... |
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回复：全球征集教育方案 全球征集教育方案：1、遇到上课不听讲，乱说话，严重影响课堂纪律，影响其他学生学习反复提醒又不听劝者；2、学生犯了错误（如：逃学、上网、辱骂他人），养成了一些恶劣习性，（如抽烟、喝酒、打架）反复说教，通过摆事实，讲道理仍不起做用者，该如何教育。请各位教育专家、学者、家长们给予指点。 |
| 现在，哪个班分数稍微低一点，家长马上打电话给校长，甚至反映到教委，要求撤换教师。 |
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教师，被夹在升学率与减负之间、应试教育体制与素质教育口号之间、社会和媒体的压力与指责之间。 |