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回复：在教育中，由于“一日为师，终身为父”古训的浸淫 由于过分强调教师职业的高尚和社会地位的崇高，我们往往忽略了学生的存在与尊严 |
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教师天生比一般人觉悟高
因为他是育人的，担负着教书，更有那育人 ※※※※※※ 我手写我心，我歌咏我情 我梦抒我爱，我情言我志 
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回复：在教育中，由于“一日为师，终身为父”古训的浸淫 由于过分强调教师职业的高尚和社会地位的崇高，我们往往忽略了学生的存在与尊严 |
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教师天生比一般人觉悟高
因为他是育人的，担负着教书，更有那育人 ※※※※※※ 我手写我心，我歌咏我情 我梦抒我爱，我情言我志
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回复：很少有人意识到，扼杀学生的尊严与个性是一种高昂的代价。 家长把孩子交给老师，大多数都是持"你办事，我放心"的心态，"要打要骂随你便"。 |
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比一般人对社会的奉献大，我们都来尊师重教
这是对教师们的鼓励和支持 |
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回复：如何促进学生与教师之间关系，针对学生心理，教育者应做到如下几点 这是对教育者和老师的建议。 |
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回复：1.不断优化育人环境，形成良好的人际关系 消除一些不良因素。利用校歌、校广播站、黑板报、知识窗、校园景物等，构成一个静态环境，让每一个组成部分都具有和谐美，展示出师生振奋向上的精神面貌 |
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可是，你要让每个老师不经过实践锻炼直接成为有经验的名师么？
这，可能么？ ※※※※※※ 我手写我心，我歌咏我情 我梦抒我爱，我情言我志
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教师的教学水平与思想品质同长
这才是优秀的教师，教育的希望！ ※※※※※※  欢迎光临： 一代天骄 |
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回复：不仅能使学生精力充沛 而且能唤起学生强烈的责任感；不仅能激发学生的自制力，而且能促进学生积极创造的灵性；不仅能使学生畅心益智、情悦神怡，而且能陶冶其情操、诱发其真挚的情感。 |
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很少！
教师中的所谓的败类也比一般人觉悟高，我如此感受！ ※※※※※※ 我手写我心，我歌咏我情 我梦抒我爱，我情言我志
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看来，需要一些反面例子来证明了？
哪位朋友出示一些？ 省略老师？ |
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事实胜于雄辩
来，找点例子说服一下单纯吧 ※※※※※※ <img src=http://photo.xilu.com/pic.aspx?id=200611012304836 border=0> |
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像父母一样爱学生
我支持这样的口号并身体力行！ ※※※※※※ 我手写我心，我歌咏我情 我梦抒我爱，我情言我志
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