当然，现代人的素质越来越差劲了。

都是读书出来的，还比不上上个世纪的文盲吗？

教师对犯错的学生进行严厉的批评也是一种训练--训练学生的心理承受能力.

社会竞争是残酷，家庭生活是温暖，学校要做的不是温暖家庭的延续，而是从家庭到社会的过渡。把学校搞成温暖家庭的延伸的行为是不负责任的。

该烧则烧啊！

不知道是社会越来越黑暗，还是因为越成长看到越多。

也许过去就存在的了，只是没发觉。

　这是两个经常被人混淆的概念。我认为对学生不应该体罚，但对于犯错的学生必须处罚。

谁不明白这点，谁就不懂历史

搞明白社会上居然会有人给明知故犯，屡教不改的人以同情。而这种人居然还认为犯错的人不应该受到处罚，而应该受到人们的宽容和谅解

在这个物欲横流的社会，有多少衡量标准能离开金钱？

让我们想象一下，如果一个生产线上的工人上班迟到了，由于他的迟到生产线无法开工，生产任务无法完成，而车间主任只是苦口婆心的给他讲一通道理，并不处罚他。各位，你们认为这个工人会不会再次迟到？这对其它守时的工人是否公平？会不会有更多的工人上班迟到？生产线是否能高效的运转？我相信只要是IQ高于80的人都会知道一次两次还行，长此以往这条生产线就算完了。成年人尚且如此，更何况是心智还未发育健全的学生呢。

我对我的每一届学生都曾经问过这样一个问题：如果老师不处罚你们，只对你们用说服教育，你们能听老师的话，你们能上课尊守纪律，按时交作业吗？每当我问这个问题的时候学生们总是嘿嘿的傻笑，不作任何回答。我相信只要是智商正常的人都能正确的理解学生的意思。

我经常给学生们讲：其实老师并没有暴力倾向，老师并不喜欢体罚学生。对于你们中的一些调皮分子，我只需要给你们讲明道理，让你们明白该怎么做就行了，我的义就尽到了。但是我不仅要对你们负责，还要对全年级、全校负责。

后悔是因为长大后发现老师只不过是个凡人。

未必果真是灵魂的工程师。

他们也会狗眼看人低，看得起一些家境好的学生，

有自己的偏好，比较看得起机敏的孩子。

当你们的家长把你们送进学校的时候，你们的家长包括你们自己都希望在学校有一个好的学习环境，能接受好的教育，有个公平的待遇。如果由于你们某些人的行为破坏了课堂纪律，破坏了班上的学习氛围，让其它同学的利益受到了伤害，那我就必须规范你们的行为。你们必须为自已的行为负责，你们从小就应该学会为自己的行为负责。

短时间内又不出什么效益，这倒是真的

一个不能为自已的错误行为负责的人就是一个废人，他会对社会造成危害。中国人需要责任感教育。 　　

全镇一年的财政一多半用于教师发工资，可教师还说工资低，教育需要资助啊

罚款肯定不行，学生自已都是"消费者"，他们拿什么来支付罚金？通报批评，记过是一种有效的处罚学生的方式，但是这种方式对学生来说重了。我们需要的是一种快速的较轻的处罚形式？而这种形式的处罚往往被界定为体罚，如果是这样，我们如何对学生进行有效的处罚？没有处罚的教育是不完整的！

莫怪我对老师有怨言，

因为我小学时候被两个数学老师严重创伤自尊心，

以至于后来数学学得一塌糊涂，

成为一辈子的伤痛。

当然投资不见效，但却是利于子孙后代

人都是得靠自觉才行的！

我们唯一能做好的，就是改变自己，努力的提高自己的个人素质和个人修养，以及业务技能！

  从自身做起

有这原因