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[楼主]  [3181楼]  作者:学会省略  发表时间: 2007/06/25 21:18 

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 [3182楼]  作者:帮一把  发表时间: 2007/06/25 21:20 

应该提倡
我支持中国出台惩戒法
 [3183楼]  作者:我是鱼乐  发表时间: 2007/06/25 21:20 

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 [3184楼]  作者:帮一把  发表时间: 2007/06/25 21:20 

回复:因为
没有规矩不能成方圆。
[楼主]  [3185楼]  作者:学会省略  发表时间: 2007/06/25 21:21 

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 [3186楼]  作者:我是鱼乐  发表时间: 2007/06/25 21:22 

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[楼主]  [3187楼]  作者:学会省略  发表时间: 2007/06/25 21:25 

5、台湾省


 
台湾实行的《教师辅导及管教学生办法》对教师惩戒学生的目的、原则、方式作了详细规定。
第十六条:教师管教学生应依学生人格特质、身心健康、家庭因素、行为动机与平时表现等,采取下列措施:一劝导改过、口头纠正。二取消参加课程表列以外之活动。三留置学生于课后辅导或矫正其行为。四调整座位。五适当增加额外作业或工作。六责令道歉或写悔过书。七扣减学生操行成绩。八责令赔偿所损害之公物或他人物品等。九其他适当措施。

[楼主]  [3188楼]  作者:学会省略  发表时间: 2007/06/25 21:26 

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 [3189楼]  作者:帮一把  发表时间: 2007/06/25 21:26 

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 [3190楼]  作者:帮一把  发表时间: 2007/06/25 21:27 

回复:一棵小树不去修剪、不除虫
歪了不扶正让它随意生长,谁能保证一定能长成参天大树成为栋梁?
 [3191楼]  作者:我是鱼乐  发表时间: 2007/06/25 21:28 

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 [3192楼]  作者:帮一把  发表时间: 2007/06/25 21:28 

回复:学生在学校接受知识
技能、道德、世界观、人生观的教育是其成为一个具有良好素质的人的最佳阶段
 [3193楼]  作者:帮一把  发表时间: 2007/06/25 21:28 

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 [3194楼]  作者:帮一把  发表时间: 2007/06/25 21:29 

回复:社会的发展
文明程度的提高给予了学生与成年人平等的权利,学生自由的空间得到了从未有过的拓展。
 [3195楼]  作者:帮一把  发表时间: 2007/06/25 21:30 

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 [3196楼]  作者:我是鱼乐  发表时间: 2007/06/25 21:30 


而我们国家现行法中并没有明确的规定,导致教师在具体的教育教学中无所适从。面对越来越多的"问题学生",想管,怕侵权,不管,良心不安,师生关系严重失范

 

 [3197楼]  作者:帮一把  发表时间: 2007/06/25 21:30 

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 [3198楼]  作者:帮一把  发表时间: 2007/06/25 21:31 

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 [3199楼]  作者:帮一把  发表时间: 2007/06/25 21:32 

回复: 如此下去如何了得?
一个人,特别是一个少年不经过艰苦锻炼、磨难教育,成长的路上不经历风雨、坎坷,意志得不到磨练长大后能具备战胜困苦、迎接挑战的能力吗?
 [3200楼]  作者:帮一把  发表时间: 2007/06/25 21:34 

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 [3201楼]  作者:我是鱼乐  发表时间: 2007/06/25 21:35 

现实促使我们不得不思考:


老师对违规学生是否有惩戒权?教师如何履行自己的义务?在尊重个别学生权利的同时需不需要维护其他多数同学的权利?

 

 [3202楼]  作者:帮一把  发表时间: 2007/06/25 21:36 

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[楼主]  [3203楼]  作者:学会省略  发表时间: 2007/06/25 21:37 

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[楼主]  [3204楼]  作者:学会省略  发表时间: 2007/06/25 21:38 


但是,实践告诉我们,在培养未成年人成才的道路上,任何一种教育思想也不是万能的,学生就象成长中的小树,既需要和风细雨,灿烂阳光,也需要暴风骤雨,电闪雷鸣,否则不可能长成参天大树,也经受不住大风大浪的考验。

 

 [3205楼]  作者:帮一把  发表时间: 2007/06/25 21:38 

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[楼主]  [3206楼]  作者:学会省略  发表时间: 2007/06/25 21:40 


教师在具体的教学过程中只能因人、因事、因情、因境的不同而采取不同的教育方式和手段,才能保证相应的教育效果。

 [3207楼]  作者:帮一把  发表时间: 2007/06/25 21:40 

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 [3208楼]  作者:帮一把  发表时间: 2007/06/25 21:40 

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 [3209楼]  作者:我是鱼乐  发表时间: 2007/06/25 21:41 

提倡尊重教育


提倡尊重教育,并不等于迁就学生的过失,赏识学生,不能连缺点一块赏识,完整的尊重教育离不开惩戒,尊重是前提,惩戒是保障,教师行使惩戒权促使学生改正缺点,健康成长,正是对学生生命个体的最大尊重。

 [3210楼]  作者:帮一把  发表时间: 2007/06/25 21:41 

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