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那时的学生和老师,感情似乎比现在好 我的第一批学生,我只教了他们一年.有个男生,我只是给过他一点点问候,他就给我寄了整整10年的贺年卡,我的几次调动他都知道,而我从来不知道他在哪里,从没回复. |
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回复：“高一时，我的英语成绩十分不理想 但教英语的靳老师并没有放弃我，他告诉我说，他给我起的英文名字有聪明的意思，所以他相信我会赶上去的，结果升级考试时，我的英语成绩竟考了全班第一，而且现在我还担任英语科代表。 |
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回复：“张老师是我们遇到的最好的老师，她年轻漂亮 脸上永远挂着甜甜的、温柔的笑容。她待我们就像待她的弟妹，她的孩子一样。......" |
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回复：在问卷调查中，我们还设置了“请你描述一下自己心目中理想的老师”这样一个问题 对于自己心目中的理想老师，同学们有如下描述 |
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回复：。”“《逃学外传》中的张老师，她能和学生打成一片，把学生当成自己的孩子。 。""好的老师，通情达理，能听我们讲一些小秘密。""理想的老师有一定的教学能力，尊重学生的人格、隐私，不过分挑剔男女同学之间的关系，信任同学，以身作则，重承诺。""有爱心，不偏心，对‘好生'、‘差生'一视同仁。""平时处处为同学着想，正直公平，对好的同学鼓劲，对学习差的同学不偏心，这样的老师让学生不爱都难。""不说脏话。""幽默，而且处事有模有样，是学生喜欢吐露心事的对象。""爱好广泛，给同学的印象应该是无所不能的，八面玲珑的，最重要的是平易近人。" |
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回复：总结调查结果，同学们公认的理想好老师有以下十点 第一，教学水平高，而且懂得教学技巧；第二，富有爱心；第三，公正无私，不偏心，对‘好生'、‘差生'一视同仁；第四，理解同学，尊重同学，信任同学；第五，以身作则，重承诺；第六，幽默，能和同学打成一片；第七，爱好广泛，知识面广；第八，善于创新，善于发现同学们的闪光点；第九，以自身的人格魅力感染同学，而不是一味的"吵"，批评与表扬注意分寸；第十，勇于承担责任，敢于认错，虚心，诚恳。 |
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回复：经过调查，我们发现 经常和同学在一起的老师一般与同学之间的关系相对比较融洽，如班主任老师，问卷调查中，融洽占41%，较融洽占21.5%，一般占36%，不融洽仅占1.5% |
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谢谢帮一把的那些精彩言论 作为老师,我们希望老师\学生都想想自己应该做什么样的人,不要只要求对方怎么样. |
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回复：所以，建议校领导空暇时经常深入学生中间， 多与同学接触，直接关心同学的学习和生活，以期了解同学们的第一手材料。任课教师是课堂教学与课下同学们问问题时的直接合作者，相比较就容易和同学们搞好关系。最不容易与同学们搞好关系的是学校里那些抓纪律的老师，一方面这些老师一般面对的都是一些经常违反纪律的同学，另一方面他们不是学校领导（特别是不担课的老师），学生不服气，所以有待提高他们的自身素养，做学生工作时讲究方法很重要。其他教辅人员一般不与同学接触，本课题不多提及。 ※※※※※※ 飞翔需要体魄和毅力
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回复：就“学生喜欢的课程”一项问卷显示： 体育最受欢迎，占54%，其次是语文，占53%，再次是外语，占47.5%，数学第四，占44%，如表。 学生所喜欢课程的原因大多数是出于"自身爱好"，占75%，"教师因素"仅占6%，出于"社会需要"考虑的却有18.5%，如表。 |
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回复：经过调查询问分析，体育之所以最受学生欢迎 主要是中学生充满青春朝气与活力，正处于活泼好动阶段，特别是高中生"被繁重的课业负担与升学压力压的透不过气来，上体育课是一种清醒头脑加‘娱乐'与‘休闲'的方式"。喜欢"语数外"主要是出于升学考虑。当然，大多数同学本身就喜欢这些课程，因为我们的教育大环境从小造就了他们的思维定式，"语数外"是主科。出于"社会需要"考虑的占18.5%，也说明了我们的学生已经意识到就业的趋向，是个好事。 |
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分析的有理 人心都是肉长的 有例外就是,父母与孩子相处的时间更多,也比老师更爱自己的孩子,可是也是有孩子把父母当仇人的 |
