|
书面检查
|
|
书面检查
|
|
该死的教育体制，都要尊重学生，但是现在谁来尊重老师？现在老师越来越不好当，没有一项法规来维护老师的合法权益，连小学一年级的孩子都能老师，老师只能赔笑听着！以后的独生子女怎么教育，教育部是干什么吃的？我还要奉劝没有责任心的年轻人不要生孩子，被省了孩子就离婚，把孩子全都交给学校来管！！！！！ |
|
剥夺特权
|
|
增加作业 适合于贪玩不认真写作业的，时间不能超过20分钟，如罚作业重做、抄写一遍生字等。
|
|
老师保护法?? 那你们有保护过学生吗 很多地方老师强奸女学生你们怎么不说 学生毕竟还小 需要管理 既然你管理不了 就别当老师 当老师不是单单是从成绩上考虑的 更多的是从心理上 还有教会学生做人. 连这个都不懂 别教输了 |
|
带离教室
|
|
怎么说呢!什么叫〈未成年保护法〉学过吧！ 这部法律的另一个意思就是说：你老师不可以打学生，但是我学生就可以打你！你敢打我？？知道什么叫违法吧！告你赔钱，搞到你坐牢！ |
|
回复：好老师是有的 好老师是有的，可是不多；好学生也是有的，也不多。 我们不能以偏盖全，事物总是有好的一面和坏的一面的。 ，可是不多；好学生也是有的，也不多。 我们不能以偏盖全，事物总是有好的一面和坏的一面的。 |
|
怎么说呢!什么叫〈未成年保护法〉学过吧！ 这部法律的另一个意思就是说：你老师不可以打学生，但是我学生就可以打你！你敢打我？？知道什么叫违法吧！告你赔钱，搞到你坐牢！ |
|
我来继续
|
|
不管怎么说 这些法都很重要，先顶上再说 ※※※※※※ 想不到，狮吼功还有一招大喇叭 |
|
没收物品
|
|
回复：一个人的成长不可能是一帆风顺的 必然经历坎坷，一个人在其成长的道路上，有时会走入歧途，最需要人去帮助，去训导，去惩戒。”全国人大代表、石家庄第二中学校长邵喜珍向记者诉说了当前教师的无奈和焦虑。 |
|
赔偿损失
|
|
西安市长安区也有,都不要当老师,都不要当老师,都不要当老师, 都不要当老师,都不要当老师 都不要当老师 都不要当老师 |
|
警告
|
|
回复：这话就不是人讲的话 你这话就不是人讲的话,出了钱就可以随心所欲了?看来你的素质太低下了,这也是我们教育的失败,没有把你这隐藏的人渣教育好!我代表所有的教师向你道谦,对不起,人渣!
|
|
教育 很严肃，所以老师要正直 ※※※※※※ 想不到，狮吼功还有一招大喇叭 |
|
回复：现在是一名老师死了 现在是一名老师死了，从哪个方面说都无所谓；如果是一名学生因教师教育不当而死，那还不得翻了天！为教师者，苦哉！悲哉 |
|
现在人心里真变态。不是老师有毛病，就是学生有毛病。特别是这种对人身心有伤害的事情发生。多半是由学校管理不当造成的。现在学生越来越牛了，都不把老师放眼里了，这样的学生，以后在社会上能对社会有贡献吗？当老师得会功夫，要不连生命安全都没保障。其实，有些老师才是渣滓呢，收受贿赂，猥亵学生，什么样的人都有啊。现在老师和医生一样不在是受人尊敬的职业了。 |
|
开除
|
|
平时 平易近人很关键 ※※※※※※ 想不到，狮吼功还有一招大喇叭 |
|
回复：一个人的成长不可能是一帆风顺的 必然经历坎坷，一个人在其成长的道路上，有时会走入歧途，最需要人去帮助，去训导，去惩戒。”全国人大代表、石家庄第二中学校长邵喜珍向记者诉说了当前教师的无奈和焦虑。 |
|
教育改革，改来改去，学生无法无天，教师变成束手无策：管了是违反儿童保护法，不尊重人权，不管是不敬业，左右为难，把不准尺度，领导一会儿说要放手，给学生减负，一会儿又向你要质量，用排名次吓你。呜呼，既害了教师，也毁了一带人。 |
|
回复：两个学生我想问你们 前面的两个学生我想问你们，老师们两袖清风，沾了学生的多少油水？以至于你们如此侮辱他们的人格？！请你们睁开眼睛看看现在忙碌的人群中是不是老师占了大多数，好好看看老师那一张张憔悴的面庞，看看老师们那黯淡的眼神，体会体会他们的良苦用心。学生又不是他自己的孩子，只要尽心了就可以了，干吗还要如此费心，不是为了你们多学点吗？这是一种道德，一种神圣的道德，你懂吗 |
|
|
|
我看你这种人是因为被做教师的女朋友甩掉而怀恨在心吧.你知道你为什么被甩掉吗?就是因为你的无知和浅薄! |
|
回复：有关学生难教 有关学生难教和老师在一些场合处境两难这个问题只要有人提起，说得总是很多。我想原因我们的教育和我们的社会都出了问题。教育不是万能的，但全社会都要重视教育，教育才能健康发展，孩子才能健康发展，社会才有可能良性发展。-----现在社会都重视教育了吗？当教育成为全社会的第一大事时，这些问题才有可能得到较好的解决。现在的现状是如何呢？ |