2012.9.16

    9.15

    上午三节课，钢琴课。

    第一个是瑞瑞，又被我发现没让他妈妈把手弹，就是这么敏感，把不把是不一样的，据孩子说他让妈妈把着手了，可当妈妈的不怎么把，嫌麻烦吧？孩子手上的功夫，我只要一搭手就能觉出来。

    这周瑞瑞的注意力还好，能坚持50分钟，但来了问题--这周养成了常去看手的习惯，初学这几年，我是不培养孩子背谱弹奏的，在一支新曲子根本没有弹足够量的情况下，他这么一背，哪能记住双手稍微复杂点的配合？所以，这周一个问题导致了两个问题--背谱导致错音。我说瑞瑞从学琴可基本没有错音的。

    是的，孩子学东西，是对家长的考验，家长都还年轻，有自己的世界，谁能保证每次都心甘情愿陪孩子呢？所以说一般的孩子成不了李云迪，因为他没有李云迪那样的舍得付出，负责到底的妈妈。这项特长就是比较复杂，只靠孩子学能学会，但他能自己控制自己平时按点练习么？

    慢慢收服瑞瑞，将来他真的很出色，因为他已经是比一般同龄男孩能坐得住了。学东西是很快。

    目前最有效的是通过音乐课培养他强一些的自制力，分辨行为的是非，集体中感受老师的威望，最终养成比较强的自律，投入练琴学琴。估计，半年后会有很好的起色。

    第二个是嘉嘉。嗨，嘉嘉，真令人欣慰，这周，将每个曲子弹得一点一滴，那个认真，终于舍得弃了他的快速度弹奏的浮躁劲，稳稳的节奏来弹。我当然夸奖，事实上，有时孩子还没做到某一方面，或者仅仅做到一点点，我那富有感染力和夸张的表扬立刻将他的注意力和取舍引到了我要求的那种方法去，说实话，嘉嘉就纯是被我这样咋咋呼呼硬以表扬为主拉入稳定的。

    我对他说，春节前都不打算改变奏法，我打算五月后开始他的考级曲子教学，之前就是猛练基本功。

    琳琳是最后一个10:30。

    我今天跟她谈话很多，已是上初中的孩子学业很忙，如何保证最低限度的练琴量，是我一直很费脑想着的。就她，她的解决只能下午下课后后到晚自习的一个半小时。我一直憋着想让她主动说出我要的回答，但她就是在强调没时间，来不及什么的，也说没法借到学校的琴用。我反问"问题是你爸爸给试过么"答没。我是想等她说出的可以将电子琴搬去学校附近的她姨家，每日练习半个小时多点的，可是她就是不说，我说"你就是没有诚意。"

    我说"你要对自己负责，安排好了琴技和学业两不误，还良性循环，你应该自己有数。"

    我问她我为何要抓得这么具体、为何要她的这块自习前的时间，我让她猜到我心里。她先问"是否要我学到这程度不要轻易放弃？"我说这是第二位的，她再问了是否其他两个答案，我说那是排第三第四的，我要问排第一的。最后告诉她第一就是要让她在学了一天文化课的时候换换脑子使得弹琴对学习有促进，又将弹琴进行下去，双赢。

    上了初中的孩子，你若是还教他们，必须对他们的未来负责，他们的任何一段时间，给他们的作业的量等等，都要谨慎斟酌，做到不影响学习又起到练习目的。主要就是孩子们的时间不够用。

    晚上本来是有闲的，下午电话楠楠她告诉我明天上午学琴时间要去参加个物理辅导班，我心想，等她来了我要告诉她以后这情况得先告诉老师好调课。没法，只有让她今晚晚饭后来学了。

    她的弹奏技法有大的改进，弹奏很准确，但尚不熟，练琴时间太少。

    她就更让我动脑筋了，我要她每天抽出20分钟给琴。她要中午，我说中午即使养不成午休的习惯也不能弹，一是影响别人休息二是累。我让她给她妈妈捎信，一年只收她35节课的学费，其余随便提出加课，多少节也给免费上。但这35节不能少，一节也少不得。她是两周一次，但节假日我给她补得多。

    我跟楠楠分析了一番，问过她下午放学后不会接着吃晚饭，最后商量的也是下午放学后有保底20分钟的练琴时间。我知道我分析了这一番，费心一直想着这事儿，她家未必重视，她也未必去实行，就说让她回家后给妈妈说说，给我个口头保证。

    就这么简单，每日在学了一天文化课的晚饭前后弹半个小时左右，就能学得比较好。这半个小时好挖出来么？当然好。就看他们有否持之以恒的决心和习惯。

    他信息说"买了一簸箩丝巾"，我笑。我叮嘱他不要别的颜色，只淡黄的和白的。淡黄是各种亮点的颜色中最不艳的，不沾红啊，所以戴孝可以围，白色自然更是。

    今天，淮北日报的一位文友就我的文字评论不少，很久以来，直到他来到，他是读我较深较认真较到位的一个。不知他如何来的。他的文字比较大部头，以文学评论取胜。文学评论是文字工作中高屋建瓴的工作。在我一篇文字后他说读过我那篇，问我在哪里发表过。我贴给他我最初在西陆发文字的时间和名字，复制去的。他水平那么高，却对我的文字颇有些溢美，可见，每个人的欣赏趣味不同，他正好欣赏我的文字吧。

    应该是有人抄袭且发表了。也一定是他喜欢那文字，是那篇《爱你，始荼靡》。2006年写的，春天谷雨荼糜花期时节。

    其实好久以来我一直为我的诗歌写作苦恼，我很喜欢写，更喜欢将人的情感和心理比拟到我注意到的自然现象和节气等中，我在构思的时候，思路很清晰和完整，但我用的语言白话一般，很平常，一上来还常用第一人称，很容易被读成一种年轻人的情怀直抒，那直接打折了我认为还巧妙的构思。比如这些露珠诗歌，全是吻合了露珠的实际来写的。直抒胸臆和自然引用到其他事物，从中发现一些人性化的诗意，那完全是不同的。枉费我一番特殊的思考、想象和联想以及用心的引入和立意的升华。

    目前举国上下，网络上下都在抗日，每个人的热血都是沸腾的。

    关于打砸抢现象，我开始很反感的，后来一想：早就知道日本对我国觊觎着，非得去买日货，砸了也是应该，让你长记性，让中国人长记性。

    古人云"书中自有黄金屋，书中自有颜如玉"， 我云，何止呢？文字世界什么都有，翱翔其中，身心俱满足，世间万般，再也没有能跟它相比的了。我很享受，且可以忽略人生的其他享受。

    我得减掉一点肉，有希望，这段时间吃的太好了，当然不是大鱼大肉，而是各种菜，吃的量都不少。没人觉得我胖，是我嫌自己胖，呵。

    9.16

    今天也算是一天课，但我给每个孩子安排得时间足够，所以一天不过上下午各两节。彤彤近一个半小时，辰辰一个。她俩上午，下午阳阳加音乐课又是两个半小时。不到万不得已，根本不想多教，我就这么大能量，总得为自己活点。

    辰辰自是作业完成得不错，但手下的劲儿不够，偏软，我提出了手指"蹬脚"弹的要求，她和所有孩子立刻见效。他们娘俩学东西是很快的，一直在探讨每个孩子出现的不同问题的最适宜解决方式。

    辰辰马上要结束拜厄教程了，下周就599。

    彤彤自制力是真差，从八月中旬开始我就要求她将所有升号音阶复习好，我是很看看重音阶的，可她至今基本一个也没复习好，这周更是基本没复习。这可都是他们考三级和五级时候的所有音阶呀。

    这孩子就让人感觉操心、累了。她的妈妈永远都会有加班，常常在送孩子来学琴的路上被单位电话回去加班。偏她是个很听话但很没数的孩子。孩子和孩子怎能一样呢？不能自立的孩子，不能把负担都给老师，家长必须得分担。

    当然，她手指的灵活性和弹奏的技术性、速度，是最好的，但仅仅有此是不够的。我现在更是个求完美的人了。我的要求非常循序渐进，但却是需要不停进步的。她有让我今年打造成很优秀的孩子的潜质，但就她的自制力，父母不配合的话我会比较累。

    下午男阳阳晚来了15分钟，又是一个睡过头的。学完第二节音乐课后，阳阳上来给她妈妈给你我借了100块钱，相中了什么去买。她很率性，没拿我当外人。经过这个夏天的接触，密集辅导，她完全了解了我是怎样的老师，十分配合我的教学，我怎么她都容易理解了。

   今天我们是十一和中秋专场音乐课，学的是《祖国像妈妈一样》和《爷爷为我打月饼》两支新歌。是为庆国庆和迎中秋。欣赏潘雨辰的童声歌唱真的是太绝了，这孩子最后走了音乐路，现在已是唱成人歌曲了，嗓音极其高亢明亮，这是儿童时期良好童声训练的结果。倪雅丰跟她相比，就缺少些突破，倪雅丰的声音没向厚度亮度发展，向高处是足够了。

    给山西作家雪野一个回帖：

    只有28条不敢苟同。
    爱说话多好啊，给人解闷，容易勾通，肯定不是阴险之人。
    我就很爱说话，嘴巴不停，嘴唇都磨薄了，也没人讨厌呀。相反，先生说我是他开心果，影响得不爱说话的他也比较健谈了。
    我还觉得一个人口齿清晰的足够语速，是思维灵活脑子转得快的缘故，快言快语多言多语还能锻炼敏捷的思辨呢。
    若您性格比较沉郁寡言不够活泼，有个爱说话的人在面前，不是可以轻松活跃了气氛么？

    淮北兄长建议我整理作品出书，他说"可以考虑结集，这是对自己的劳动成果最大的尊重和保护。况且，那么美的文章理应传发出去，师者，传承布道也。"，听上去，他真发现有人抄袭我的文字了，我自己不追究，他也不是个多嘴的，不细说。这人，很不平静不平凡的一生，自身身体动过多次手术，似乎没了脾脏，还有个十分了不起的母亲，被评为书香之家。

     给他的有关回帖：

    对《亳州夜话之四 ：槐下与男儿风度》发表评论 2012-09-16 00:25:18

   《亳州夜话之六：乌江与男儿担当》发表评论 2012-09-16 00:06:11

    另有他给我的许多评论。略。

    以文会友，纯纯净净，不亦乐乎？   

    另有才女鸢尾给给露珠心语的评论：

    鸢尾：赏美诗。若云将人之性情行为借白露抒发，妙手！

   你回复说：

    嗨，鸢尾，独你读出了这点，别人还以为我是借白露这个节气直抒胸臆呢。
    鸢尾若反过来表达就好了：借人之性情描绘白露的露珠。那样就不像情诗了呀，呵呵。鸢尾是若云知音呢。

    过客朋友露珠心语评论：

    通篇只一"露"字，却把露的形意渗透在字里行间，含蓄在诗的意境中。分不清是绿荫拥抱了露珠，还是露珠滋润了绿阴，比古人的"蒹葭苍苍，白露为霜""譬如朝露，去日苦多"，溶合出别具一格的美幻风情。

    爱文字的我根本不在乎读者给否赞美和肯定，而是是否读到了我的立意、诗歌的灵魂。

    听说黔东朋友阿薇最近在黔东整一本杂志，收入还可以，真的很替他高兴，曾经跟阿薇交流很多很充分。他是太有才起了，胸中很多文化积累，他是我见过的最能灵活运用积累和自身能力快意文字多才多艺的一个，今天他还发了一个地址过来，是他自己唱的歌，嚯，绝对男高音。我劝他去拜师专门学10-20节声乐，然后纠正下zh ch sh r 的口型发音位置，他就完美了。音乐他是自学的，却作曲什么的都搞得风生水起。

    他回来了，呵呵，我不好多说，怕拂了他一片心意，他买的那么多丝巾，我只相中了一块，是块雪白的，长长的，跟我那块黄的基本质量一样。可见人和人的审美差距太远了，我又没让他给我买过什么。但嘱咐着嘱咐着还是自作主张给我买了个白色的包，很漂亮。我让妹妹挑了两块丝巾。

    要了弟媳的电话来，打算周二回去一趟。本来上周四想回去，无奈弟弟去了东营干活，到八月十五才回来，我怕那时候种花就晚了。   

    关于白露，还有一首诗歌或者一篇文字想写，早就有了。现在是白露二侯，燕子等候鸟南飞时节，上一侯是鸿雁南飞。

    以前雁南飞时节我会心中一动，有文字出手，现在想，我的眷恋和心仪在北方，我可不让鸿雁将我的心愿带去南方。真有感的话，倒有了另外一个灵感--可捎去暖着心愿。