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诚信环境的形成 人们都希望生活在一个诚信无欺的环境中，诚信环境的形成取决于每个人对诚信所持的态度。 |
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诚信环境的形成 人们都希望生活在一个诚信无欺的环境中，诚信环境的形成取决于每个人对诚信所持的态度。 |
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社会的和谐才有了保证 诚信是和谐社会的基石。只有人人都讲诚信，社会的和谐才有了保证。 |
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我们这个世界的诚信 问题已经成为越来越严重的问题！很少有人会去相信街头那些沿街乞讨的人的故事，也很少有人会伸出手来帮助跪在路旁筹集学费的孩子，更有很少人会多看身体残疾的人的悲凉的眼神。也许这一切都只是因为曾经受骗过！从而不再相信所谓的可怜了吧！ |
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诚信建设是每个人的事
也是全社会的事。这就需要大家积极参与，添砖加瓦，从我做起，从现在做起，从具体的事情做起。 |
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是的，提高全社会的诚信水平
人人有责，人人有利，个个出力，个个受惠。如果你骗我一下，我骗你一下，骗来骗去，只能落个"两败俱伤"。 |
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现在的社会 真的是很让人失望。为了钱，只是为了钱，很多人都不惜出卖自己的灵魂，甚至连最后一点良心都不放过。 |
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谁会等全社会都诚信了再诚信？
如果等全社会所有的人都讲诚信之后自己再讲诚信，那是等不到的，那等于为自己的不讲诚信寻找借口，无异于推卸自己作为社会的主人在诚信建设中应当承担的责任。 |
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关于"面子"上的诚信 又是怎样的呢？ |
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我们学会了戒备 学会了保护自己，学会了带上假面具与人相处，学会了欺骗，更甚者学会了陷害！诚信的影子已经开始渐渐模糊，很多真情的流露都消失殆尽，让人觉得寒气逼人，每个人都为求自保而不停的谋划计策，真的不知道什么时候是尽头。 |
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批评意见是绝对不能在会上说的 为了"领导"的面子，批评意见是绝对不能在会上说的，比领导好很多的主意也最好不要在会上提出来，因为这会显得领导过于无能。 |
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诚信的养成不是自然而然的过程
只有通过坚持不懈、持之以恒的教育和自我教育才能化作自觉的行动。 |
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但是，我们还是要正视现实的问题 我们的社会确实是需要大力的加强诚信建设的！ |
| 最好的做法是背地里并且是委婉地向领导表达。 |
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教育第一 良好的教育犹如春风化雨，一个社会，无论什么时候、什么情况下，都要高度重视对公民的教育引导，不断提高人们的精神境界和道德修养。 |
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有很多的大学生毕业以后 都不能够如期的偿还贷款，这让我们不得不感叹我们的学校教育的弊端，我们一直都在强调素质教育，可是最多的还是文化教育，大都忽视了思想品德的教育。 |
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心里想的和嘴上说的 这样，你的才能，你的高明的思路，大家不知道，想学的人也学不到；由于你不是直接说出，所以领导即使采纳了你的主意，功劳和智慧也都是领导的，这对类似于"下届选举"是很重要的。就是说，你是人才，还是权力的威胁者，都由领导来决定。不过，有一个问题可能被这类领导忽视了，就是连我这个智慧一般的人都能分析的事情，那些大智慧者更是不会把"好主意"偷偷地塞给他们眼中的庸才。这就导致了诚信从根本上的失去：心里想的和嘴上说的成了两码事无论如何也不能和诚信挂上钩。 |
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不带着诚心去说 我们是一个喜欢听"好听话"的民族，不管你是昧着良心说，还是带着居心说，或者出于好心只是习惯了不带着诚心去说，只要你说的是好听话，你就是个大好人，你就会大受欢迎 |
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造舆论氛围 要在全社会树立诚信光荣、失信可耻的社会风气和强有力的舆论氛围。 |
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共产党员必须发挥先锋模范作用
在诚信建设方面同样如此。实事求是、诚实守信，与立党为公、执政为民息息相关，每一个共产党员都要做重操守、讲诚信的人，做言行一致、说到做到的人，以自己的表率作用，带动群众投身于诚信建设之中。 |
| 诚信，无论东方西方，无论古代现代，无不把它奉为教育中最基本的养成教育。 |
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诚信，即诚实、诚恳、信用、信任 它包括两层含义：一是要以信用取信于人；二是对他人要给予信任。只有忠诚老实，诚恳待人，才会取得信任；只有讲信用，才会有信誉。民无信而不立。做人，就是要诚实。在现实生活中，那些在平凡岗位上诚实劳动，合法经营，敬业爱岗，默默奉献，埋头苦干的人，一直受到人们的尊敬，这充分反映了人们对诚信的崇尚和赞扬。 |