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[173楼]：
“以光速不变为可实现的前提，不论是理论上还是实验角度都不能证明光速可变。” 你在不同的参考系中测量光速时，修改尺子和时钟为的是什么？为什么要修改它们？还不是为的凑数？这样扬言出的“不变”有物理意义吗？ |
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[173楼]：
“以光速不变为可实现的前提，不论是理论上还是实验角度都不能证明光速可变。” 你在不同的参考系中测量光速时，修改尺子和时钟为的是什么？为什么要修改它们？还不是为的凑数？这样扬言出的“不变”有物理意义吗？ |
| 176楼，一把静止于S'系的尺子，在牛顿力学中两系测量的长度相等。这与你说的物理尺缩无关，与1米长的钢板尺从地球拿到火箭时两个状态间的变化无关。你区分不出两者的不同，听不进道理。对于一个听不进道理的人，你认为给他讲道理有用吗？ |
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[182楼]：
“一把静止于S'系的尺子，在牛顿力学中两系测量的长度相等” 在牛顿力学下，只存在一个系的测量结果。如果尺有物理尺缩，无法在S'系完成测量. |
| 使用哪个系的计量规约和测量工具，就属于哪个系的测量。这点不懂吗？ |
| 不管是物体就静止尺子，还是拿尺子去就静止物体，还是测量运动物体，都是读取的尺子上的数，而这尺子都是静止的（S系的）。这些测量就都是S系的测量，没S'系测量的事儿！ |
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[190楼]：
你说我胡闹，你才是胡闹！在S'系上根本不存在1米尺的基准，你拿什么在S'测量到的1米？ |
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[189楼]：
“在牛顿力学下，如果相对S系静止的尺变为相对S'系静止，则无论该尺在两个不同状态之间有什么变化，当该尺相对S'静止时，两个系测量的结果一定是相等的。” 你理解出的结果虽然不错，但是你实施一下两个系的测量试试？你一定会发现，在S系是怎么对S'的尺测量的,在S'对这个尺还是怎么测量的! |
| 所以，你用珈利略变换中的“两系测量”来打岔无用，因为它只有一系测量。 |
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光速可不可变是一个目前没有公认的实验证明的问题。按现有（包含错误）的理论也无从测量。
昨天，和一个人聊天聊到这个问题时，他说要证明给我看一看，就打了一大篇文字出来。 我一看开始，就说：你这算是证明？ 因为一开始就把光速不变当作他整个证明的前提。这相当于说：因为光速不变，所以光速不变。 中间过程都是没有必要的。 他说其实他也感觉光速不变好像难以理解，但是各种书上或网上都说光速不变。这段证明是他从书上抄下来的。 可以说目前为止，用现有的理论不能证明光速变与不变，原因是现有的理论在光的认识问题上是错误的。 事实上很多现象都说明了光或者电磁波在真空中是以恒定速度扩散的，而电场、磁场以及电磁波相对不同的物体，相对速度是不同的。 但是由于缺乏适当的测量手段，我们不能直接测量出光的速度变化。而现有的一些所谓的观测光的速度变化的实验又因为对光的认识错误而采取的是错误的方法。整个实验与光的速度没任何关系。 因为把实验中的光换成任何波状的物质，比如画条正弦波的曲线图（固体），一样会发生干涉。并且只要波长不变，从静止到高速移动，干涉条纹都不会发生变化。 这其实用数学方法一计算就很容易计算出来，可是，我看了很多这方面的计算，无一例外的都是直接用c代替光速进行计算。 用一个已知的常数代替未知变量来计算，结果能对吗？ |
| 假如说宋协刚先生刚出生时身高只有50公分，随着年龄的增加，他越长越高，长了50年，现在长到1米8了。我如果在他出生后见过他，现在又见了他，我可以说他身高变高了。我能这么说是通过比较得出的，他现在的身高和婴儿时的身高相比较的结果。如果我过去从来没见过他，我这次见到他是初次，我说宋先生长高了，则无根无据。虽然我可以臆想出他过去的身高比现在小，但对于我说“他长高了”的话则不足为凭。 |