[150楼]:
枷利略变换对运动不受介质影响的物质正确,那也是不考虑运动尺缩的变换。 |
[150楼]:
枷利略变换对运动不受介质影响的物质正确,那也是不考虑运动尺缩的变换。 |
枷利略用的是牛顿力学的计量规约,没有使用两个计量标准,因此对一般物体的运动变换,不存在问题。 |
没有使用两个计量规约,意味着在S系测量S'系静止的物体长度,和在S'系测量的结果一致。 |
S系,通常被我们认为是静系,我们做各种物理实验所在参考系也是这个系,从来没有过任何一个物理实验得出的物理结果是用S'系的计量规约给出的。测量高速运动的电子,并没有和电子参考系的时钟参与,也没有随电子运动的尺子参与。 |
153楼,你自己144楼说的什么自己都不清楚?如果你真不知道自己说的是什么,就不要胡乱说了。 |
149楼,不能因为你认为“这种比较是愚蠢的”,于是断定“这种比较”的存在不成立或错误。同样不能因为你说“毒药不能吃”,而推理出“毒药”的存在不成立或错误。
老王,你的基本思维逻辑实在是一个大问题,你的很多论证或结论都是情绪性的。 |
[158楼]:
我说毒药不能吃,是说人要健康地活着就不要吃毒药。这里含有否定毒药存在的意义么?老宋你是什么思维逻辑? |
[158楼]老宋:
我说过毒药不存在吗?你的思维逻辑才有问题。 珠子和猪子能比较吗?你顶多比较一下它们的价钱,至于它们的理化性质无从比较。比较价钱不在我们讨论范围之内。 在人类卫生的要求下,毒药不能吃。谁说过毒药不存在?如果毒药不存在,我还会说“毒药不能吃”吗?我说“毒药不能吃”,却挡不住一心想死的人去吃,也挡不住坏人投毒。我说这话丝毫没有否定毒药存在的意思,你是不是理解上又出问题了? |
你把你的155楼与144楼对照一下,你认为你的155楼对还是你的144楼对。 |
159、160楼,你用“某比较愚蠢”意在否定“某比较”,你类比“毒药不能吃”意在什么?好好想想,你的逻辑有没有问题? |
牛顿力学中,没有两个长度基准,S系的静尺是唯一的基准。因此,动尺(实则是运动的物)并不具有尺的作用。衡量这动尺的长短都要和静尺比较,不管你是在哪个系对它进行测量。并且,动尺不能自身测量自身! |
1米长的钢板尺,你把它拿到火箭上,你还说它是1米长,就是错误,因为它产生了物理尺缩。 |
因此,我[144楼]说的东西一点儿错误都没有,错误的是你的理解! |
老宋,告诉你一个长度测量方法:
测量一个搬不动的物体尺寸时,我们拿着尺主动接近物体去量它的长度,比如量体裁衣。如果尺子搬不动,我们就用物体去接近尺子去得到物体长度。商店里卖东西,人们把1米的长度直接标记在柜台上,比如卖需要测量长度的东西(线状物),就要把物凑近柜台来量。 |
光速不变原理是相对论的一条前提假设,作为一个假设,不需要也无法证明。
爱因斯坦在回应人们的指责“光速不变没有经过证明”时也说:光速不变作为一个前提假设是不需要证明的。 有些人自诩高深,假装疯魔的来证明光速不变,其实都是在编织自证循环网。用光速不变作前提证明光速不变。 我看了一些这类的证明,大多是用c(常数)来代表光速,然后这个运算那个积分的转一大圈,说因为c是常数,所以c是常数。 还有人把迈-莫实验也拉进来,说光速不变是迈莫实验的结论,迈莫实验能证明光速不变吗? 看一下迈莫实验的推导就发现,可前面说的例子一样,先把光速改用c代替,然后假装疯魔的推导一大圈,说常数不变。 和迈莫实验有关系吗? 要是有一点数学基础和物理逻辑的人就知道,像迈莫实验这种以波长来测定波长的实验本来就是一个笑话。何况里面的相位差与速度无任何关系。 如果不是先用C代替光的速度,在推导中就会发现等式两边同时出现包含光速的项,从而抵消掉,整个干涉结果与光的速度没有任何关联。 |
[165楼]:
爱因斯坦给你指了一条瞎路,你就走下去了,你也不知道我这两楼都对。牛顿力学中,时间、长度都只有一个标准,即静系的尺是基准! |
[171楼] 作者:tyger01 说的很好,以光速不变为可实现的前提,不论是理论上还是实验角度都不能证明光速可变。 |
老王,希望你能有点基本的逻辑思维,你自己好好思考前面的帖子,我不想回复了。 |
对【171楼】说: 你这里很是让人糊涂。谁想证明光速不变?谁在质疑光速不变?
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[174楼]老宋:
你不想回复了,并不说明你在理,而是你实在没理了。我[144楼]的话我解释了,你还有问题吗? |
[171楼]、[173楼]:
“科学研究上对客观事物的假定的说明,假设要根据事实提出,经过实验证明、实践检验就成为理论。” |
光速不变是假设,那么就要经过实验检验。如果不想在实验上检验,又想让这个假设成为真理,就要把速度的定义中包含的两个因素,时间和距离证明为不变。 |
说任何一个事物为不变,都要给出不变的理由。一不能空口说不变,二不能用改变其它基准来凑出不变。 |
不管我们说出“变”与“不变”的论断,都必须是一种比较结果。没有比较就没有鉴别。 |