| 读帖时，帖子不存在 |
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接382楼回383、384、385楼：
你不要再狡辩了，你369楼明明有“右图与左图也没有分别。” 圆轨道上的切向线速度v等于该点的引力势M/R产生的下落速度，即 v=√（M/R）；两种速度方向垂直，所以才使行星绕着引力中心作圆运动（两种速度方向如相反，那就是我358楼说的第2种情况，即直去直回了。）； 这是高中生都读过的。 你用公转角速度ω，正是你无知的表现，因为公转角速度ω是v和√（M/R）互动的结果，这里用不着。 至于你380楼的∥一个天体绕行一个引力中心的轨道形状，取决于它所在位置和引力中心的距离和此时速度的大小和方向，和它的质量大小无关。 ∥，表明你未读懂它，它的质量在等式两边约去了，即成为1，所以不必写出，但你不能把它有间距为r的分割，分割了，A就坠落，C就逃逸（你既然已知道，那分成ABC岂不画蛇添足）。 |
| 在你的等待过程中，你不妨回顾回顾那个“右图与左图也没有分别。” 的前提都是什么。那是左右都各有两套星分别都散架了以后的事。我在讨论问题中，都先把前提交代清楚。我分割它们的目的就是为了说明它们之间如失去内力，它们将散架，而不是继续在原轨道上继续运行，我举这个例子说事是对黄版主说的不散架提出的不同意见，黄版主也同意了会散开。不知你耿耿于怀“你既然已知道，那分成ABC岂不画蛇添足。”什么？ |
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在我和别人的几次讨论中，我发现，我遇到的讨论对象和我之间的对话不会使双方不产生产生歧义理解的人不多，象黄版主、无忧仙人这样很认真的人很少见。不管讨论双方观点是否有分歧，但都能知道对方在表明什么，在说的是什么，这点太难得了。
对于月球，小孩也知道它是圆球，这点我当然也知道，我把它分成ABC并不是我不知道它是圆球，而是要引出一段对话，是要分析一下内力、外力的作用关系。对于产生歧义理解的人，会认为我小孩都不如，会认为我不知月球是圆球。不但不理解我的用意，却在谆谆教诲我：月球是圆的。 比如我说某一个质量为m的物体，在这个物体旋转起来后，它的整体角动量为零。大多数人恐怕当时就会立马跳出来反对。我在新能源新科技的帖子《角动量不守恒的实验报告（3）》帖子中就给出了这个例子。我这么说，自然还有后话，那就是在这个物体外壳的内部，还存在一个反方向转动的芯。内外角动量相抵消了，只剩下表面现象（整体是旋转的）了。 |
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请王普霖自己来欣赏：
王普霖381楼的 ∥况且你[358楼]要表达的意思和我的雷同，我为什么去评判你呢？∥，此句通吗？ |
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[楼主] [404楼] 作者:hudemi
其实，你们后面争论的“散架与否、是否椭圆”就是我前面所说情形要表达的东西。 对于新的情形，你认为是左图而不可能是右图？过一会，我画张图（不知能否传上去），请你分析一下这张图，也许会有其它的看法。 |
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图中只画了几个代表性的点，V是绕圆周轨道的速度，A0等于圆周轨道处的向心加速度，A1是两个对称点所在位置的向心加速度，A2等于A1、A0的矢量差，是球体内部相互作用的体现。请分析这张图能否实现？——图画的不是很理想，将就着看吧。 |
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[楼主] [410楼] 作者:hudemi
A0等于圆周点处的重力加速度，A1等于所标示点处的重力加速度。 你没明白此图的意思。此图的意思是：如果整个球体是平动的，则所有点的速度都等于V，所有点的加速度都等于A0。但是，由于A1不等于A0（大小要大一些），如果没有其它力的作用，则上述设想是不能成立的。这种情况下，要保持平动则还需要有一个作用力，这个作用力就来自球体内部的相互制约，这个力对应的加速度就等于A2，A1与A2的矢量差恰好等于A0，或者说A1、A0之间的差额由内部相互作用来补充，于是整个球体就维持了原来的平动。 如果上述分析是成立的，那么就对应着你的右图。你分析一下，能否成立？ |
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[楼主] [413楼] 作者:hudemi
有的，对于所画的两个对称点来说，向心加速度只是A1的一部分，具体是多少就与切向的速度分量有关了，你仔细分析。 |
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对【414楼】说： 请你注意，你说的“ 整个球体是平动的 ”，且速度均为V，请问你如何理解“平动”，平动何来向心加速度？ |
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我再次分析了一下，409楼的图是正确的，后面412楼的解释有点问题。
应该是“A1与A2的矢量合成等于A0，或者说A0、A1之间的差额由内部相互作用来补充”，即所画的两个对称点受到两个作用力，一个作用力是来自星体的万有引力，另一个作用力是球体内部的相互作用力，这两个作用力的合力恰好使得该质点的加速度等于A0。推而广之：整个球体在任意时刻都有相同的加速度和速度，因此，整个球体仍然保持平动。 |
