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答案是否定的 生活是一道道复杂的习题,每个人都在作出自己的解答,关于是非善恶,关于生存死亡,关于价值意义,关于历史未来......身处其中不能不作出选择。 |
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答案是否定的 生活是一道道复杂的习题,每个人都在作出自己的解答,关于是非善恶,关于生存死亡,关于价值意义,关于历史未来......身处其中不能不作出选择。 |
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而所谓的英雄,就是这样的一群人: 他们不仅为自己的人生选择答案,也给他人的行为提供道德标准。 |
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像全邦幸老师这样的平民英雄并不是一个单纯的个体 他的行为也并非一种偶然 |
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从新中国激情燃烧的红色岁月里走出来的英雄儿女 就是这样忠于党,忠于人民,至死不屈。 |
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在关键的时刻,在关键的问题上 英雄总是代替时代写下最响亮的答案。 |
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波特莱尔说:“英雄就是对任何事都全力以赴,自始至终,心无旁鹜的人。” 全邦幸老师即是这样的英雄! |
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肖伯纳说:“在个人利益上不伸手的人,在捍卫一种思想时必定是英雄。” 全邦幸老师当然是这样的英雄! |
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英雄新的含义、新的内容。 随着社会的发展变化,时代的交替变迁,人们不断赋予英雄新的含义、新的内容。
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英雄指不怕困难,不顾自己,为人民利益而奋斗,令人钦敬的人 而全邦幸老师难道不正是这样的英雄吗? |
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英雄人物有一个共同的特点 就是他们都有一颗拳拳爱国之心,为了祖国的繁荣和富强,将自己的生死置之度外,为人类的进步和正义敢为人先、敢于挑战、敢于拼搏。 |
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江山如此多娇,引无数英雄竞折腰
像全邦幸老师这样的人民英雄,必然要成为当代思想教育的主旋律。 [本帖已被成都妹子于2007年7月24日17时7分17秒修改过] |
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在和平年代 所有如全老师这样为保卫祖国、建设祖国,为经济社会发展作出特殊贡献的杰出人物,都是人民心中的英雄。 [本帖已被成都妹子于2007年7月24日17时12分45秒修改过] |
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楼主的文章叫我想起了 曾经感动无数人的影片《凤凰琴》真实再现了几年前农村教师的艰难处境 |
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在广袤的农村 800万教师承担着6600万农村中小学生的教育,肩负着普及九年义务教育,将我国沉重的人口负担转变为高素质人力资源的使命。 |
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一位来自西部的中学教师,参观了一所北京重点学校 看到现代化的教学楼群、设施完备的运动场馆、宽敞舒适的学生宿舍后流泪了:我们的学校差得实在太远,什么时候才能赶上? |
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我们呆在城市宽敞明亮的教学楼里 难以想象乡村教师跋山涉水去上课的艰辛 |
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我们的孩子 坐在电脑前享受网络信息沟通带来的快乐时 是体会不出农村教师捉襟见肘在危房里给孩子上课时不安的心情。 |
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拿农村地区的薄弱学校与城市里的示范学校简单对比 未免有失公允,但城乡享有教育资源的不均衡的确是不争的事实。 |
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百年大计,教育为本 改善800万乡村教师的生存和生活状况,是确保我国广大农村教育发展的基础,也是关系到千百万农村孩子的前途命运所在 |