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为了不让每一个孩子掉队 为了说服家长把辍学的孩子重新送回学堂。他们还要四处奔走家访，有的甚至要走几十里的山路。他们要面对的不是家长理解的笑脸，而是愚昧落后的观念。 |
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为了不让每一个孩子掉队 为了说服家长把辍学的孩子重新送回学堂。他们还要四处奔走家访，有的甚至要走几十里的山路。他们要面对的不是家长理解的笑脸，而是愚昧落后的观念。 |
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谁解乡村教师之痛？ 这些可敬的乡村教师能够理解政府的难处，但政府对他们又是否尽到了责任？ |
| 国家应该把教育工作的重点放在农村最基层，放在边远贫困地区，因为这才是中国最痛苦、最需要支持、鼓励和安慰的地区。 |
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全老师你们应该多保重身体啊 身体是本钱，没有好身体就没有孩子们的将来啊 |
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全老师是教育界的苦行僧 全老师是很理想化的人，是教育界的苦行僧 |
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全老师这样的乡村老师他们常常处于一种孤立无助的状态 是一种强烈的责任感和使命感让他们承担起了本不应该承担的责任，体现了中国人坚忍不拔、顽强拼搏的气质。 |
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这种精神境界和苦难 是城市那些眼里只看到利益和金钱的人们无法想像的。 |
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不能苛求更多的“全邦幸”出现 政府树立起一些乡村教师的典型来歌颂，同时也应该解决他们面临的具体问题。 |
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“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”这句口号 应该由政府落到实处 |
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我们应该怎样去关心那些老师啊 应该发动全社会的力量，去支持他们，去理解他们。 |
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政府不能只要求老师有责任心 它自身也应该负起责任 [本帖已被幽梦帆影于2007年7月25日14时9分32秒修改过] |
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教育经费之重 绝非县级财政所能承受，但不可否认，"穷"，成了某些地方政府做"甩手掌柜"的借口。而首当其冲的往往是乡村小学。 |
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从1985年～2002年的18年间 南京大学社会学系的张玉林副教授在2004年第4期的《战略与管理》杂志上撰文指出：从1985年～2002年的18年间，国家财政性教育经费短缺10100亿元，其中在1996～2000年间（正是普及九年义务教育的冲刺阶段），每年的短缺额都在1000亿元左右。 |
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师资培训 难以实现的梦 [本帖已被幽梦帆影于2007年7月25日14时9分49秒修改过] |
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政协委员建议设立救助基金 关注乡村教师 政协委员建议设立救助基金 |