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是的 现在城乡孩子在享受教育资源分配和受教育条件方面的不平等，这将直接导致未来城市和乡村居民在知识结构、经济地位和收入方面差距的扩大。 |
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也许这更有赖于观念的转变 关键是重视并逐渐消除城乡之间的现实差距，打破城乡之间业已存在的不平等。 ※※※※※※  |
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是的 现在城乡孩子在享受教育资源分配和受教育条件方面的不平等，这将直接导致未来城市和乡村居民在知识结构、经济地位和收入方面差距的扩大。 |
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在农村，虽然有不少地方，最好的房屋是学校 但也仍然可以看到，有的山村校舍条件达不到最低要求，甚至还有危房继续存在并使用。 |
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至于学校文体设施、实验器材和学生课外阅读书籍的缺乏 更是普遍的现象。 |
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国家教育经费的不足是一个众所周知的现实 问题是这些有限的教育投资，大部分还被锦上添花地投放在基础较好的城市学校，尤其是其中的重点中小学。 |
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也许这更有赖于观念的转变 关键是重视并逐渐消除城乡之间的现实差距，打破城乡之间业已存在的不平等。 ※※※※※※ |
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在我国广大城乡之间，争夺优质教育资源的博弈随处可见 城市里的择校热，地区间的高考>移民，农村学校入不敷出，示范学校设施豪华......在我国广大城乡之间，争夺优质教育资源的博弈随处可见，学生和家长在其中扮演的只是无辜和无奈的角色。 |
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偶也建议~ 国家应进一步制定政策，将发达地区的优质教育资源向中西地区转移，东部沿海发达省份应加大对中西部地区的教育对口支持力度，帮助中西部贫困地区建学校、培训教师、改善办学条件，提供优质教育资源。 ※※※※※※ 
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民族教育的脊梁在哪里？ 就在那些可敬的乐业奉献的乡村教师们身上， 欢迎新朋友！ |
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精彩点评！ 真诚祝贺全邦幸老师：成为优秀教师、优秀班主任、师德标兵、2007年全国五一劳动奖章获得者全邦幸老师致敬！也向全国各地的老师道一句:老师,您辛苦了。 问朋友好！ |