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沈建其先生为什么不回答断桥悖论问题呢?
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断桥问题其实可以扯皮的,相对论者一贯如此,他们可以说不同的参考系对桥梁的受力有不同的意见,就像同时性的相对性,只要给你相对一下,你马上就没话了。 ※※※※※※ 空间本无物理性质,具有以太的空间才有了局部静止系、惯性,运动才可以自身测量。 |
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季老师,此问题关键点在于受力的“同时性”,如果标准不同,就无法质疑下去。
其实现成的实验已经放在眼前,就是看大家怎么看待了。中日卫星对钟实验就足够说明问题,尽管相对论者扯皮说是Sagnac效应,但这回不是环形运动,可以视为来回直线,尽管由于地球的转动,来回接受点有稍微偏离,但这点偏移不足以出现几十纳秒的时间差,当然,他们还会说只是因为时间被统一到不转动的地心,就像火车上的钟被统一到地面,当然可以看到火车上来回光速不同,可惜,这次不再有扯皮的机会啦!因为如果按照火车上的对钟法则,东京的钟就要调快一些,美国就要更快,最后转一圈回来问题就不知道要快到哪里了。其实,对于相对论是否错误,早就不是问题,真正的问题是真理是什么?显然的,牛顿还不完善,有很多问题需要解决。 ※※※※※※ 空间本无物理性质,具有以太的空间才有了局部静止系、惯性,运动才可以自身测量。 |
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这个问题是检验真学者和伪学者的试金石,沈建其先生没有胆量回答了?
难道说一句“相对论有错”的话,你就会丢掉浙大的饭碗呢?不至于吧!
看来你是宁愿做一个伪学者,而不愿说一句真话了。如果是这样,你真的会被人看不起的。 |
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对【24楼】说: 你说我冤枉你,就以断桥悖论为例。一列火车长100米,重100吨。一座桥长100米,只能承受50吨的重量。假设火车的速度足够高,在地面上观察,列车变成10米,100吨都压在桥上,桥必塌。在火车上观察,火车长度100米不变,桥却变成只有10米,火车通过时只有10吨的重量在桥上,火车会安全过桥。请沈教授,问桥塌不塌? ============= SHEN RE: 你这个问题就是黄德民先生几个月前所提出的“火车过隧道触发炸弹”问题。你这里的问题,好比“炸弹”改为了“重量”,道理一样,几个月前计算答案我已经给出。后来黄德民先生不再问这个问题(他说他忽略了一点,我认为他颔首了我的计算,至少他暂时没有异议),他转而提出改进版本的问题。 |
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对【44楼】说: 我顶一下沈建其先生,虽然他也经常犯晕。不过通常还是比较认真的。问题不在观点的对错,而是要有科学的态度。 ========== SHEN RE: 我非常感谢jiuguang先生的支持和理解。 按照目前论坛上的知识结构,我根本无法讨论我的自己的研究(我也提出了很多改造、改进相对论的理论,有的已经发表)。我现在只能在这里做照本宣科的机器,我的内容95%忠实于教材。如果你们希望你们的理论能被普遍接受,你们也先要过教材这一关。我判断一个理论的好坏,不是看它与教材是不是符合,而是看它的逻辑和方法,这些是中立的。但是,目前为止,只有极少的机会让我去做这种判断(如只能针对珊珊他们与他们的陈老师的理论,以及梅晓春部分理论),大部分时光,我还只能忙着做纠错的工作(即纠正很多人对教材的曲解)。注意:我是在纠正你对教材的理解,这原本很容易判断,但是我还是受到了大量的攻击和不理解(包括网上很多在主帖指名道姓式的攻击,其风格就是“伪虚学着克星”的主帖风格)。这本身令我感到很惊讶。 当然,我不是圣贤,我要应对很多人的讨论,包含很多具体物理问题,我考试也不总是得100分,有时也会犯思考错误。这些是免不了的。但是,要看到我的主要工作,我认为九成到九成五,我是符合教材的,对于本论坛,需要这样的照本宣科者。你只有正确理解教材,才可以去创新;你也完全可以放弃教材,去另起炉灶,但是你千万不要去歪曲教材,正如你不希望别人来歪曲理解你的理论一样。 |
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对【47楼】说: 我指的是你说的“大剥画皮”,确实是你的错,至少是用词欠妥! |
| 知道为什么有的人会永无休止的耍赖、死不认错吗?,因为在论坛你根本触动不了他的根本利益,斗嘴一万年也什么问题都解决不了。如果让他因为他的错误而把他革职停薪(或让他输掉一千万元),他还敢故意胡说八道,转移话题、颠倒黑白、死不认错吗??? |
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对【48楼】说: 我只对不讲道理的人感到愤怒,并不是有意攻击什么人。如果沈建其能证明断桥佯谬不存在,我自然撤回对你的伪学者之说。如果沈建其不能证明断桥佯谬不存在,却仍然坚持相对论没有错误,就要考虑自己是不是有科学良知的人。 |
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对【56楼】说: 鹏翱九霄先生说得有点道理。但这个问题涉及同时性,有点扯不清。 |
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回复[48楼] 作者:jqsphy
这里有几个问题,建其应该注意 相对论的主要理论和教科书并不是完全一致的,另外还是有发展的。例如,时空图,现在经常可以看到的,在早期的相对论文献中却未曾见过。 另外理解的深度是一个问题,很多你都知道的,但理解的并不深入。因此换个角度提出来,就会犯糊涂。例如,我最早提出环球通信实验的时候。马先生告诉我这是Sagnac效应,当时我查了一下,立即明白了。可是你呢,似乎早知道Sagnac效应,但讨论到两者的关系时,你却说两者没关系(大意)。 也就是说,你知道的很多,但没有将这些知识科学的联系起来,形成更全面的认识。 再就是,对理论没有信不信的问题,理论只是在一定条件下正确,在一定条件下就不正确。科学的进步就是要区分这些条件,并以更好的理论进行更准确的说明。应该是一个不断进步的过程。 |