| 八年半的劳动，也加快了大脑的发育。 |
| 那三年，年龄不够的可能都不信，基本就不上课、还经常斗老师，今天斗这位、明天斗那位，没被斗过的都是少数。 |
| 我就曾被老师派去小黑屋去押被批斗的老师到教室。那是个四十岁左右的女老师，她头上戴着纸糊的尖帽子、胸前还挂着牌子，双手反背在后面，弯着腰。不是夏天，头上豆大的汗珠往下落，我看着都心疼，但不敢说。 |
| 所以，当你说我或我的思想很异类的时候，我能欣然接受，因为事实也是这样。 |
| 我的记忆力也相当好，小学全班同学的名字我都记得，甚至我和哪位同学说过什么话都记得。 |
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对【1288楼】说： 当然是人类总结。你说这不是废话吗？ |
| 我前面已经说过，你坚信自己正确就去写成书，这里是没有人信你。连概念的原始、准确定义都没有，尽在那概念上相互借用、兜圈子、逻辑上捉襟见肘。任何人若不是在欣喜发现了规律，而只在号称发明了理论，都是些臆想狂。 |
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对[1367楼]说：
我问过你没有，你在那个概念上不清楚？你不说。 |
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对[1367楼]说：
我问过你没有，你在哪个概念上不清楚？你不说。 |
| 质量概念我说过没有？能量概念我说过没有？你不懂呀！记得我以前就对你讲过能量。 |
| 是你自己不明白。质量就是物质的数量，在运动极化理论中它没有新的意义。 |
| 两根平行载流导线，它们之间会有很大的力，这个力不是导线质量产生的。 |
| 两块钕铁硼磁铁之间的力，也不是磁铁的质量产生的。它们都和极化有关。 |
| 有了万有引力定律才有了力的概念、才有了质量的概念，都是你的说道。 |
| 电流在导线中流，电磁力也不是电子的质量引起的，因为不论电流大小，导线内的电子数不变。 |