第二声喝彩，还给沃伦-----名校观后感（2）

     将要与育慧中学协办理科班的英凯外方代表沃伦邀请未来理科班教师张一白来做客，张一白和他的同事兼朋友钟达鸣来到后，被沃伦家的保姆告知沃伦正在楼上有事情，让他们等待。 过了好久，钟达鸣终于等得不耐烦了，起身焦急地来回走动并抱怨沃伦，这个时候沃伦下楼了，他十分自然的语气说在张一白他们到来之前，他的儿子搭积木遇到了困难，孩子很苦恼来向他求救他陪他的儿子搭积木来着。两个中国人傻眼了，钟的表情很不以为然，但克制着没对沃伦说什么，而张一白则忍不住率直发问"沃伦先生，这么久你一直在楼上搭积木？"沃伦一边给他们倒酒一边说"你们来之前，我的儿子来找我，我如果不帮助他，不光是会影响到他成长中的自信心，更关键是抛下他不管，就等于没有给他平等的尊重。"

    沃伦没有解释之前，我听他说那么久不下楼是陪儿子搭积木，就为他肯于如此耐心和用心陪儿子游戏，将孩子的苦恼如此看重而感动，作为父母如此尊重孩子，将孩子的事情看得举足轻重，哪怕搭积木这样的小事，何况其他的更重要的成长教育呢。

    受礼仪之帮的中国传统教育濡染的一白禁不住直言了"你对你儿子认真可以理解，可是你有没有想过，你和你儿子搭积木，对你儿子没有失信，可是对我们俩你失信了。所以你应该对你儿子说‘下面有两个中国人在等着呢'，这样他就会明白你说的平等和尊重还有别的含义，什么叫内外有别，什么叫双重标准，什么叫大事小事。"同事钟赶紧过来打圆场告诉沃伦张就是这么坦率没别的意思，但沃伦说一白的坦率他很欣赏，"但我还是坚持，孩子的教育，最该认真。大人的言行就是最好的教育。"

   故事中，沃伦是作为英凯公司外方代表出现的，但只看他关于陪儿子搭积木的理由，我觉得他是以为懂得教育学和儿童心理的出色教育家或者说是位颇富责任感的家长或者社会人士。

    联合国儿童权利委员会副主席汉姆帕格先生对体现《儿童权利公约》基本精神的四个原则做了说明，首要一条就是"儿童最佳利益原则。任何事情凡是涉及到儿童，必须以儿童利益为重。"

    心理学教授史坦伯格指出，教养最常犯的错误就是"参与不足"。爱孩子、教养孩子是要和孩子相处。很多父母过份强调亲子相处重"质"就够了，与儿女相处只是蜻蜓点水打个照面，但当孩子碰到问题需要有人和他谈谈时却不见父母踪影。切记问题不等人，不能以任何做为借口，取代孩子希望与父母相处的时间。史坦伯格指出，"较常与父母在一起的孩子一般表现都比较好。"

  
    孩子的需要面前，沃伦能放下所有事情，将孩子的游戏困难看成头等大事，可以相见，孩子一生的成长中，沃伦们这样的父母会如何肯于费心费力，沃伦们肯定是合格的父母，为沃伦的孩子有这样的父亲而庆幸。

    我们很多人，特别是那些各行各业的精英，特别是男人们，日日忙于实现着自己的价值，想干出轰轰烈烈的事业，不肯多用心具体参与具体的孩子养育，使得孩子的成长中一直欠缺父母一方或者双方的足够引领和参与。孩子的成长，关乎未来千秋万代，因为这一代的他们将来是未来的后代的长辈，他们的素质当然决定了未来的后辈的家庭教育质量，所以，实际所有的事情中，孩子的教育是头等大事。真正认识到这个并肯花费心力足够参与孩子教育的，又有多少人呢？

    我观《名校》不由自主的第二声喝彩还要给沃伦，就为他对孩子和孩子的事情的重视。