适你者，我所求也

    60条标准，对每个幼儿教师提出了新的要求，指明了我们立身的新的高度。

    如何利用现有自身和环境条件，向那个高度走近和超越，是我们所思所想所重。而一切的尝试和努力，其最终目的是为了所用--提高教育教学活动效率和质量，为幼儿所喜爱和适应。

    横向学习，汲取新营养：每个人都在努力，每个人身上都有闪光处，近处的风景，是最便捷的资源借鉴，虚心向同仁学习，有创造地吸收各种不同的知识经验营养。

    洞开视野，广采博收：这个飞速发展的信息时代，各个领域每天会有新的概念新的血液融入，这些新的东西不可避免会冲进每个人视野，冲进每个孩子的家庭，一些新的名词新的知识应运而来，我们也不可固步自封，拓展视野更新和充实新的知识、善于吸纳新的先进观点，可以与时俱进，为我所用，为幼儿所需。

    修身磋艺，自强不息：这是一种专业工作，它需要那一项项必须的专业能力。任何知识技能如逆水行舟不进则退，如果不想被浪头打翻，我们只有自强不息。

    适你者，我所求也：一个人的能力常常与天生的智力有关，后天的努力未必起着决定性的作用。在我的高度我的维度，我跳跳脚伸伸手动动嘴极力往"最"处努力的目的，是为发挥我能触到的主体和客体条件，觅到那条属于我的特色的路、那种适合你的方式，因此而提高我，提高你，亲爱的孩子。