我感到有人朝我走来，我以为是我母亲，我就把手伸出去。忽然，有一个人拉着我的手，然后把我紧紧搂在怀里。就是这个人在我以后的生活中深深地爱着我，向我揭示了一切

我懂得了每样东西都有名称，每一个名称在我的脑海中都产生新的概念，回到家我摸到每一样东西似乎都充满了生气和活力，我用这种新奇的观点观察事物。进家门后，我就想起了被我摔破的洋娃娃，我摸着洋娃娃的碎片，想把它拼凑起来。我的眼眶里充满了泪水，我意识到自己干了错事，我第一次为此而感到后悔和难过。

[本帖已被单纯女人于2007年6月16日1时4分7秒修改过]

春天到了，莎利文小姐搀着我的手，穿过人们正在播种的田野。我们坐在河边的草地上，在大自然中很自然地开始了我的启蒙课程的学习。我懂得了阳光和雨露能使植物生长，鸟儿会为自己筑巢，松鼠、鹿、狮子等动物会为自己觅食做窝。随着我知识的增长，我感到我周围的世界越来越多的东西给人带来兴奋和愉快。莎利文小姐教我从森林中散发的芳香和从青草丛的叶片中体会大自然的美。

她还向我描绘地球的形状。她从一开始就这样使我胸怀大 自然，使得自然界成为我思想的一部分。

[本帖已被单纯女人于2007年6月16日1时7分3秒修改过]

我认为没有什么比太阳更美丽的东西，因为它温暖的光能使万物生长。但是莎利文小姐摇摇头。我感到困惑和失望，我想我的老师真怪，为什么不把“爱”拿给我看看，让我摸摸。大概一天以后，老师要我把大小不同的珠子穿成两颗大珠和三颗小珠相间隔的式样。我穿错了很多，莎利文小姐没有责怪我，而是耐心和蔼地指出我的错误，叫我再仔 细地按正确的次序排列珠子。莎利文小姐用手触着我的前 额，拼了“think”（思考）。

刹那间，我懂得了事物的名称是在人们的脑子里通过思考产生的。我第一次意识到某些东西的名称不一定都是我的手能摸到的。我花了很长的时间在琢磨着"爱"这个词。现在我知道这个词是什么意思了。太阳被云覆盖，下了一场阵雨。忽然云开日出，阳光又带来了南方将有的炎热。我又问老师："这是不是‘爱'呢？"

[本帖已被单纯女人于2007年6月16日1时2分3秒修改过]

老师的欲望控制了家长的行为？

我倒是认为，越视同洪水猛兽，也就真成了洪水猛兽。

他们不是知道的太多了，而是知道的太少了。

这个爱学生的师者，如果再尊重一些学习，不在班级上用这样的口气说话，而是在私下和这个同学交流，或者从旁打听，会发生这样的事情吗。纵使还会难受一些，倒总与这样的大堂广众不同。

我们的师者，习惯的斥责，没有习惯尊重。所以，我们没有去真正尊重学习的师者，也往往得不到真正的尊重。上面那位了不起的学者，也不过是位学者，算不上师，这样的问题还拿出来做秀，只怕根本就没有明白尊重的意义。

身体上的健康是有指标的，心理上的健康呢？怎么算是健康？

同性恋算不健康的人群吗？

从心理上讲，我个人认为人人都不健康，重要的是能不能有自我修复的功能。别想着让孩子安全得到心理健康了，让孩子懂得自我修复吧。

请教

守着纯洁，就会一事无成。而改变，是一个极为痛苦的过程。

你说呢。

对他的健康生成倒底有利还是无利？

试一下在真空的环境下种一株小树。

或者，在无菌水里养一条鱼。

首先的问题是能不能成活。其次是，就算成活，将其移到山里，或者海里，它们是不是环境的第一个淘汰对象。

朋友的孩子上最好的小学，挑最好的老师，做班长，朋友还是孩子班主任的同学，可是，仍然还要朋友给老师送礼。

另一个朋友倒是从来不讲自己送礼，我发现她送百十元的东西，都不当自己在送礼。这种心态，我建议大家学一下。

都有

我手写我心，我歌咏我情
我梦抒我爱，我情言我志

是这个时代的人们处处言爱，爱贱了

我手写我心，我歌咏我情
我梦抒我爱，我情言我志