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第一讲 什么是对联
●第一讲学习内容：（1）常用词性辨析（2）汉字平仄声判断（3）能做简单的对句和自撰简单成联，符合基本的对联格律（4）能判别联作中的明显错误 第一节 对联相关概念 对联由两个或两段相互照应的语句组成。横写时，上联在上，下联在下；竖写及悬挂、张贴时，上联居右，下联居左。 古代常将对联悬挂、张贴于店堂庙宇的楹柱上，所以对联又称楹联。随着社会的发展，对联的形式、用途和种类有不少新的变化，“楹联”便成了对联的雅称。 由一个作者创作的上下联称为“成联”或“自撰联”，两个人共同创作时，先写成的一句称为“出句”，后写成的一句称为“对句”。出句可以是上联，也可以是下联。 多分句组成的对联中，每一分句的尾字称为“句脚”，最后一个分句的尾字称为“联脚”。上下联各有一句的对联，尾字一般称为联脚。 对联可以不加标点符号，加标点符号时，如上下联各有一句，则上联通常标逗号，下联通常标句号；多分句时，上联联脚通常标分号。根据内容、语气的需要，对联也可以标感叹号、问号及其他标点符号。 对联有各种分类。按字数，分为短联和长联，上下联各30字及以上为长联。按用途和内容（联类），分为春联、贺联（婚庆、贺寿、乔迁、开业等场合）、挽联、宅第联、胜迹庙堂联等等。按修辞格式和技巧手法（联格）划分，类别很多，如：复字、叠字、顶真、拆字、诗钟、无情等。 用于张贴的春联、寿联、婚联、挽联等通常加一个4个字的横批（从右自左书写）。其他种类的对联一般不加横批。 第二节 对联四要素 对联的四个要素：字数相等，内容相关；词性相当，平仄相谐。 四要素所规定的内容统称为对联格律，有时也称对联规则。其中，“字数相等，内容相关”是基本要素，“词性相当”是语法要素，“平仄相谐”是声律要素。 一、字数相等 “字数相等”要素的主要含义：上下联每个分句的字数相等；上联总字数和下联总字数相等。通常还指“上下联相对应的词组字数相等”。例： 上联：春来眼际 下联：喜上眉梢（相对应的字、词字数相等） 病例： 上联：春 来眼际 下联：风光无限 “风光”和“春”虽然都是联句中的主语，但是字数不同，在对联中通常是不允许的。 多分句例： 上联：山明水秀，八节四时颜不老； 下联：日丽风和，千年万古景长春。 上下联第一分句为四个字，第二分句为七个字，上下联各十一个字；“秀、和”为第一分句句脚，“老、春”为第二分句句脚，因第二分句是最后一个分句，故“老、春”称为联脚即可。 有一种所谓的“绝情对”是字数相等要素的特例： 袁世凯 千古 中国人民万岁（意为袁世凯“对不起”中国人民。） 还有一种“依稀对（隐约对）”也允许上下联相对应的词组字数不同： 二三星斗胸前落； 万花飞舞圣人书。（郑板桥） “依稀对”追求上下联字面的联系恰在对与不对之间的境界。“星斗”与“花”、“二三”与“万”、“落”与“飞舞”，隐约调和在一起，构成完整而和谐的意境。 对联按字数分类时，上下联各3字称为“三言联”或“三字联”，各4字为“四言联”或“四字联”，依此类推。通常上下联各30字及以上归入“长联”（根据周渊龙、赵梦昭合编《古今长联辑注》中的观点），15言以下归入“短联”（尚无权威观点），15言至30言可权且归入“中长联”，1-3言也可称为“超短联”（1-3言联很少，1-2言更少，大多在特殊环境下才能称其为对联），另外还有多至上千言的“超长联”。 二、内容相关 对联上下联内容应有关联。应把一副对联看作一篇文章，要有主题和中心思想，不能上下联各说一件不相关的事物。如“春来眼际，喜上眉梢”两句话共同表达春天到来的喜悦心情。 病例： 春来眼际 悲上心头（两句话表达的意义相隔甚远，不能算对联。） 故乡千里月同此 十年劳碌又一天（不仅内容对不上，词性也对不上。） 出句：一江春水向东流（下联） 对句：两河秋波朝北动（字词生硬对仗，内容不知所云。） “无情对”和“分咏格诗钟”是内容相关要素的特例，将在第５讲中介绍。 三、词性相当 “词性相当”是对联的语法要素，其含义是：上下联相对应的每个词的词性应属同一类别。即名词对名词，动词对动词，等等。词性分类参考教程后所附资料《汉语词类语法表》。例： 春 来 眼际 喜 上 眉梢 名词动词名词 病例： 春 来 眼际 名词动词名词 风光无限 名词形容词 （或者： 春 来 眼 际 名 动 名 名 风 光 无 限 名 名 副 名） “词性相当”被联家认为是对联的本质特征和铁定的规则。但是也有“特例”： 两点金焦，到山时不如望； 一庵海岳，怀古者见其人。（彭元瑞题北固山联） 这是所谓的“字底对”，“望”与“人”字面不对，但“望”是“望山”的隐略，于是字底的“山”与“人”终于对应。 （诸如绝情对、依稀对、字底对这样的少数例子和“高级技巧”，初学仅作为知识性了解，不宜模仿。） 对联讲究用词用字精练，在创作中经常需要考察每个字的词性。在第二、三讲中我们将作详细讨论。 四、平仄相谐 “平仄”的概念：“平”指普通话阴平、阳平，即第一、二声，如“妈、麻”，在对联中称为“平声字”；“仄”指普通话上声、去声，即第三、四声，如“马、骂”，在对联中称为“仄声字”。 “平仄相谐”就是声调和谐，读起来琅琅上口，有音韵感。除了上下联单边的和谐，还包括上下联的相互协调。 对联不像格律诗那样要求尾字押韵，但要求上联联脚是仄声，下联联脚是平声。“联脚上仄下平”是对联声律最基本的规则。例： 春来眼际 平平仄仄 喜上眉梢 仄仄平平 上联联脚“际”普通话读去声，在对联中归入仄声字，下联联脚“梢”读阴平，归入平声字。“际”和“梢”就符合“联脚上仄下平”的声律规则。而上面的病例“春来眼际，风光无限”联脚都是仄声，所以此病例除了词性对仗不工的问题，还存在声律不合规则的问题。 上例中，上下联除尾字平仄相反外，我们还注意到其他字的平仄也是相反的，这也是对联声律的要求。上下联平仄相反也是“对”的概念，即反向对应。对联声律并不要求每个字都平仄相反，如上面的病例“春来眼际，悲上心头”，虽然“春”和“悲”都是平声，但整幅联作从声律上说是没有问题的。 对联声律要求在一个语句中（上联或下联的各分句中），平声字和仄声字要交替出现。如何交替？因为汉语两字词居多，这里先告诉大家一个可以应用到多数联句中的基本规则：句中偶数位的字平仄应交替，上下联偶数位的字平仄应相反，奇数位的字可平可仄（联脚除外）。例： 春来眼际 平 仄 喜上眉梢 仄 平 春风荣草木 平 仄 瑞雪润河山 仄 平 鞭炮声声报喜 仄 平 仄 红灯盏盏迎春 平 仄 平 五星赤帜迎风展 平 仄 平 十亿丹心映日明 仄 平 仄 多分句联单独安排每个分句的平仄，不用考虑分句之间的平仄交替： 红梅献岁，鹊立枝头歌盛世；（“岁、立”可以不交替） 平 仄 仄 平 仄 绿柳迎春，莺穿陌上唱中兴。（“春、穿”可以不交替） 仄 平 平 仄 平 执法秉公，公生正气，气贯长虹昭日月；（“公、生”，“气、贯”可以不交替） 仄 平 平 仄 仄 平 仄 爱民送暖，暖似春风，风行大地秀河山。（“暖、似”，“风、行”可以不交替） 平 仄 仄 平 平 仄 平 至此，大家已经对“什么是对联”这个问题有了初步的认识。我们常用“对仗工整”来肯定一副对联作品，其含义就是：这副对联在内容、词性、声律三个方面符合规则。 以下略举数例，请尝试分析每幅作品在内容、词性、声律三个方面的对仗情况。 有天皆丽日， 无地不春风。（春联） 处处欢歌遍地， 家家喜笑连天。（春联） 陌上春来花似锦， 庭前鹊闹客如云。（春联） 爱貌爱才尤爱志， 知人知面更知心。（婚庆联） 野鹤巢边松最老， 仙人掌上雨初晴。（贺寿联） 烟雨凄迷，万里春花沾血泪； 音容寂寞，千条流水放悲声。（挽联） 风声雨声读书声声声入耳 家事国事天下事事事关心 （顾宪成题东大书院。“书院”是古近代地方上设立的供人读书或讲学的场所。书院联书卷味浓厚、书生气十足，自成一派，对仗工整，佳作颇多。此联为经典的复字、叠字、顶针机巧联。机巧联可以打破常规声律规则，将在第四讲中详细介绍） ※※※※※※ 欢迎光临随缘楼 |
 | zkoct | 3814 | 08-11 08:15 | ||
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