| 智商高的人，不管是文还是理，他的成绩都是高的。 |
| 从小学到高中，我只上过四年半的学，小学那三年级还是在斗批改中过来的，但是我在79年考出了322.5分的高考总成绩。 |
| 历史不可重写，事实不允许我像你们大家一样受到足够多的教育。假设我也受到和大家同样多的教育后会考出什么成绩，我不去设想。 |
| 在79年上大学的人都应该知道这个分数意味着什么，这是可以上清华的分数。 |
| 同样，用不是理科专业的理由对李教授的思想进行否定，也没有一丝一毫的道理。 |
| 对自然科学的认识和理解，不是是个人就能评论的，最起码他应该有超出那百分之五的人的智商。那个百分之五的人中间如果只有百分之一的人真正去钻研物理了，那就是万分之五。如果某些人没有这万分之五的能力，他也没有和这万分之五的人进行学术对质的能力。 |
| 我这个人读书，是对书中写的每一个字、词都较劲的人，要不然也不会发现那么多书中的错误。李先生（还是叫先生更舒服，我其实不注重对方教授身份）估计也是同样的人。 |
| 这些错误却都不是理科专业的人指出来的。我对理科那些没有什么建树的学者们感到羞愧。 |
| 有些打着科学外衣的东西很可能是伪科学。鉴别是不是伪科学就需要人们的智慧。可惜，无脑教育是不提倡人们使用智慧的。在这种情况下，有脑人士通过智慧产生的学说才是真正伪科学的克星。 |
| 为什么那些人说出没有道理的话还有大量的人跟随着起哄，这其中就可能会有得好处者、泄私愤者、无脑者。为什么对这些言论发出强烈抨击的只有我这种类型的人？因为我是不拿俸禄，没有职位，连退休金都不拿的人、利益关系的局外人。 |
| 我这个人读书，是对书中写的每一个字、词都较劲的，要不然也不会发现那么多书中的错误。李先生（还是叫先生更舒服，我其实不注重对方教授身份）估计也是同样的人。 |
| 为什么我最注重、强调智商而不注重所学专业？因为专业是可以选择的而智商是天生的。所学都是属于软件，灌输到什么就有什么；智商属于硬件，内存大、主频高、位数多的计算机，其CPU执行起同样软件速度会高很多。 |
| 如何定义什么人聪明、什么人愚蠢？假如说相对论是错误的，爱因斯坦也知道它错误，但他故意告诉一些人它是正确的，这些人也坚信它正确，则，爱因斯坦聪明、这些人愚蠢。 |
| 真实生活中的骗子和被骗者也如是：骗子满口谎言，被骗者都诚心诚意，则两者相比，骗子聪明。 |
| 骗是一种术，是可以学来的，但并不是所有学会了这种术的人都能成为优秀骗子。 |
| 我为什么把知识和悟性并列起来说呢，因为知识是学来的，悟性是自身的。对于搞研究的人，光有知识是不行的。知识有对还有错，悟性则是一种天资。 |
| 真理总掌握在少数人手里，这个少数总是凤毛麟角。它们比绝大多数盲从者有更发达的大脑，能够理解出常人不能理解的道理。 |
| 看一个人是否优秀，当然不能惟成绩论，但是成绩确实反映一个人的优秀程度。蠢人是得不到高分的。 |
| 如果按照成绩进行淘汰，那么成绩超过李先生的人属于A集合、成绩低于李先生的属于B集合，则在那里摇旗呐喊攻击李先生的人往往大多数出于B集合。 |
| 攻击者使用鱼目混珠的手法做类比，挨不上的东西也往里面塞，比如拿“熟蛋生鸡”搅和是非。 |
| 我是彻底看不上落井下石行为的，写这些东西的人其实很难出自真正搞自然科学理论的人群，大多数却是文痞，这从写作风格上可以一目了然。 |
| “电荷不存在”在多数人眼里是荒谬的，但从运动极化理论中看，微观物质确实没有电性。电性不过是物质组合对外产生的一种宏观表现。 |
| 真正的有识之士，对一切新生事物都是敬畏的，因为他们的所学的知识不知哪一天就会被推倒。 |
| 真理总掌握在少数人手里，这个少数总是凤毛麟角。他们比绝大多数盲从者有更发达的大脑，能够理解出常人不能理解的道理。 |
| 当一个很难被人理解的道理被大多数人承认后，其实这里的大多数人是盲从者，他们依然不具有那些凤毛麟角的人的智商，永远不会有。 |
| 学的东西多、看过的事情多，知识就多，就是见多识广、就是阅历丰富，但这都不属于智商高。 |