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【新概念物理学是超越现象学的，是本质学物理学。】
--------- 物理的本质决定了她是一门现象学，永远也无法超越，因为总是可以问为什么，你最后不得不用一个现象来回答。 ※※※※※※ 空间本无物理性质，具有以太的空间才有了局部静止系、惯性，运动才可以自身测量。 |
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对【34楼】说： 目前，物理学的发展遇到了瓶颈，也可以说是进入了一个错误的迷宫，一旦走出这个迷宫，物理学将会迎来一场大革命，人类的认识水平也会同步提高。事实上宇宙的本质是简单的，现象是复杂的。不要被复杂的现象所迷惑。人类不能胜天，但是知天是完全有可能的。 |
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对【37楼】说：
是否真理，不是以时间来决定的，黑格尔哲学思想是对人类哲学的总结与提高，并不是某个天才个人钟爱的理论，黑格尔哲学是勤奋的人类思考的结晶。 ※※※※※※ 空间本无物理性质，具有以太的空间才有了局部静止系、惯性，运动才可以自身测量。 |
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对【40楼】说： 把唯心论当真理，把马克思主义当谬论。你连起码的是非都颠倒了，别在这丢人了！ |
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任何物质的运动都是相对确定条件，由自身系统构成决定物质怎样运动，物质的运动是具有客观必然性的，因而物质的运动都是绝对的。由于人的认识能力的局限性，只能相对于物质系统构成及其运动条件被认识到的局限性认识条件来认识物质运动。可以这样说，人只能相对于受时代局限性的认识条件，来相对地认识物质的系统构成及其绝对运动。现象学时代人还不具备深入到物质世界系统构成来认识物质的系统构成及其对自身所具有决定作用的运动及运动原理。
新概念物理学，深入到物质世界系统构成，突破现象学的现象域局限性；认识到光不是光源辐射电磁波，而是光源电磁运动的电子被光传输媒质所形成的电磁场的洛伦兹力作用下，获得了光速动能向空间扩散，以光电子的横向集合承载着光源电磁能向空间以放射状射线在空间扩散。伴随光源电子向空间延伸的电磁波，就是伴随光电子的元粒子，被光电子磁化极化所形成的电磁场。电磁场的洛伦兹力为光电子提供了光速动能。 所以，光是光电子相对于光传输媒质——元粒子的电磁运动。光的传输与 元粒子的分布有关，元粒子围绕天体的弯曲分布当然会影响光的传输。元粒子正负电子对的系统构成决定了元粒子在空间的均匀分布，也就决定了光速不变的扩散光电子的传输速度。光电子的扩散会因为元粒子围绕天体的弯曲分布而偏折，光绝不会因“引力”偏折，引力现象产生于元粒子对天体的压力，也是决定于元粒子系统构成所决定的元粒子自身的分布。空间的电磁属性会影响光电子在媒质中的运动。地球自转改变不了元粒子的均匀分布和彼此间的距离，影响不了光速。两者不同 性质的运动互不影响，现象学现代物理学根本还不能认识光速为什么不变的原理和光速形成的原理。 对现象学认识论的超越，决定了新概念物理学对现代物理学的超越，能够更深刻认识真实的物质世界。我希望能使人有充分自信的超越现象学的哲学，成为提高人的思维能力的有用的哲学。 |
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空间不是空的。辩证唯物主义认为：空间与物质是不可分割的。既没有不占空间的物质，也没有不存在物质的空间。所以物体在空间中的运动实质上就是相对空间中的背景物质的运动，它是绝对运动。
宇宙中所有的实物质（包括无穷远处的天体）的绝对运动是零，但这不妨碍每一部分物质都在运动的事实。就像一杯热水是静止的，但并不妨碍每个水分子都在运动。 |
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有人认为光速是变的，爱因斯坦认为光速是不变的，他依据的是迈克耳孙- 莫雷对光速不变的实验证明，当然讲不出光速为什么不变的原理。但有不少人认为光速不可能不变。有位教授研究了二十多年，他的结论是光速不变的认识是错误的，因为光速可以可以叠加。其实，这位教授与爱因斯坦的不同认识却都是源于从现象认识光的运动。任何物质都是由自身系统构成决定物质在确定环境中的运动。光也不会例外。光是光源承载光源电磁能的电子，被能够产生电磁现象的媒质电磁运动的洛伦兹力作用加速，向自由空间的扩散运动，由充斥全宇宙的元粒子能够伴随扩散到空间的光源电子——光电子产生电磁运动，形成伴随光电子的电磁场——电磁波，电磁波的洛伦兹力为光电子的光速运动提供动能。所以，光相对于元粒子的运动是不变的。光的动能是从光的传输媒质——元粒子伴随光电子被磁化极化的电磁运动所产生的洛伦兹力得到的；所以，与光源及其运动无关。与任何坐标系中的机械运动无关，互不影响；所以，能够在任何参照系中保持不变。我仅用经典电磁理论计算并证明了光速不变原理。
那位教授认为：光速可以叠加就认为光速不变原理是错误的。可是每每叠加时，都用了不变的光速C，合速度变，不能认为光速在变。 光与其它运动速度叠加时，必须保持它的光速和方向都不变。“迈克耳孙-莫雷”实验，有一个小小的错误：出现√(C2-V2)，显然光速成为合速度项。光速叠加时，永远不可能成为合速度。这也是相对论出现“质增效应”、“钟慢效应”、“尺缩效应”公式的原因。当然相对论的错误主要是：“认为光速不变，时空必须相对化”。在yuann38101d的“光速不变的理论证明”的拙文中，证明光速不变的同时，也也证明了光速不变，与时空相对化无关。相对论的提出，与地心说一样，提出的开始就是错误的。 |
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对【31楼】说： 说得好！ 科学的进步往往是源于认识论进步，没有进步的认识论，科技的发展只能跟在其它国家后面，表现为面对抉择没有自信，不敢肯定自己的进步，表现为没有自信的哲学，因为没有可以自信的认识论。西方现在背着现象学时代的历史包袱，滞留在现象学时代的认识论，表现在寻找暗能量、暗物质的行动纷纷以失败告终，在看不见物质存在的事实越来越被人接受的时期，认识暗能量、暗物质行动的接连失败，如同当年迈克耳孙-莫雷寻找“以太”的失败一样，是认识论需要深刻反思！现象学认识论已不能适应时代的需要。中国如能够首先迈出超越现象学步子，就完全有可能超越滞留在现象学时代的西方。 |
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恒星的光、热产生与光电子说相符——与光子说不符 我认识到光作为电磁波不是光源辐射光子说，而光源必然是电磁能源，必然有强大的电磁振荡，必然有强大的荷电粒子流进行电磁振荡（电磁交变运动），宇宙中充斥人们看不见，又不能直接感觉到的正负电子对，我称其为元粒子，包围荷电粒子流，能够产生电磁现象，产生洛伦兹力使荷电粒子垂直于原来运动发现向空间扩散，形成恒星的两种射线：α射线，即氦核流和β射线，即电子流。依据麦克斯韦电磁理论：包围电流，即包围荷电粒子流的媒质（麦克斯韦认为是以太，我认识到是元粒子）能够产生电磁现象即形成电磁场，即电磁波，电磁场会产生洛伦兹力，能够在空间形成α射线和β射线的位移电流伴我认识到光作为电磁波不是光源辐射光子说，而是光源必然是电磁能源，必然有强大的电磁振荡，必然有强大的荷电粒子流进行电磁振荡（电磁交变运动），宇宙中充斥人们看不见，又不能直接感觉到的正负电子对，我称其为元粒子，包围荷电粒子流的元粒子，能够产生电磁现象，对电磁能源具有扩散功能。依据麦克斯韦电磁理论：能够产生电磁现象随位移电流，元粒子被磁化极化所形成的电磁场就是电磁波，组成电磁波的元粒子就是光子。由于氦核的电荷质量比远小于电子的电荷质量比，唯有β射线及其位移电流，在洛伦兹力作用下能够以光速运动，伴随β射线及其位移电子流的元粒子才成为光子，组成光波。不是光子、光波以光速运动；而是光速运动的光电子到哪里，那里的元粒子才能变成光子，组成新的光波。给人以光子、光波以光速运动的错觉。所以，光的本质是元粒子对电磁能源进行电磁运动电子的光速扩散运动。充斥全宇宙的元粒子，就是麦克斯韦所说的能够产生电磁现象的光的传输媒质，对电磁能源具有扩散功能，不是爱因斯坦所说：光源辐射了具有光速运动本能的光子。 太阳光的热量，不是来自光源太阳，而是元粒子被β射线及其位移电流磁化极化为光电子提供的光速动能，光速是光电子被扩散的速度，仅决定于元粒子所构成的零能场的电磁属性，与光源太阳无关。太阳光的热是媒质——元粒子伴随光源被扩散的电子被磁化极化成为电磁场，即成为光波和光子所产生的电磁场的洛伦兹力所提供的光速动能。没有太阳电磁交变运动的电流电子，就不会由元粒子构成的零能场产生光子和光波，也就不会有提供光电子的光速动能，也就不会有太阳的温暖。零能场扩散光源电磁能的同时，为光源电子扩散提供光速动能，也就给我们带来了温暖。 大气因高层的大气密度低，所以高层气体分子得到光电子光速动能要少于地表面。 从光源被扩散的光速运动的光电子，到地球大气层，蓝、紫光因为波长短绕不过气体分子微粒，被高层大气散射，所以人们能够看到蓝天，光电子的光速动能是当地的光波光子提供，光电子到哪里那里的元粒子才能变成光子，即时组成当地的光波。光和热不是远方传递来的，是光电子射线就地取材当地的元粒子成为光子提供的。条件是存在光速运动的位移电流，看来，遥远太阳给地球送来光和热，又是现象给我们的一个错觉。这里给我们一个有用的启示：只要形成一个强的极高频率的震荡源就能够向空间的元粒子构成的零能场讨要光和热。电灯和涡流电磁炉就是这样的原理。据此我们还能够设计出各种各样的光源和热源。需要设计出“定域光电子的高密度”，才能够形成高效的光源和热源。 由于光电子以湮没态的光速射线束，运动在元粒子的磁化极化的电磁运动中，空间仅呈现电磁中性，伴随光速运动光电子的元粒子成为光子，这现象被爱因斯坦误读为：光子是以光速运动的，错误地认为：光速运动是静止质量为零的光子的本能。长期来从现象不能感知光电子的存在，误读了光子的光速运动。 认识到产生光和热，恒星只要是电磁交变运动的电磁能源就能实现。仅仅据此否定恒星存在氢聚合核反应，理由是不充分的。恒星的诞生，由主序星-红巨星-白矮星-中子星的演化，留下一个重核的残星，没有氢聚合核反应是不可能的。 请参阅： 1。【吕勇军统一能量论：新研究称太阳经测量是最圆物体且非地球人类认为的“火热”的星球】2。“光子说”与“光电子说”的不同——光子具有两倍电子质量3. “关于元粒子说与气一元论” |
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讨论光运动的真实物理
近来多次访读甘教授博文“什么是‘科学界主流’？”对科学之所以强大，有颇多想法。首先，科学是对物质世界运动真理的认识，真理决定于形成真理的物质系统构成的客观实在性。真理必须具有基于客观必然性的绝对性。其次，真理都是指实在的物质运动相对于确定条件才是绝对的，因而真理一般是相对的。唯有相对于任何条件都成立的物质运动，才具有绝对性真理。一般都只是指具有普遍性的哲学原理。总之真理都是具有相对于确定的物质运动条件具有客观必然性的绝对性；是不以人的认识和意志为转移的，是能够被人认识，被人依据物质客观实在性相对于确定条件的运动认识到并能够确定它的真理性。这里包括教授所言：“科学事实和科学逻辑”。 光是电磁振荡光源与能够形成电磁场的光传输媒质——元子之间的互激励电磁运动 关于光的运动，我认识到是光源电磁振荡电子流与作为光传输媒质——正负电子对构成的元子相互间的互激励电磁运动。电磁振荡是光源电子流按电磁振荡强度变化，由于电荷量是不变的常数，电流强度变化是电子数量变化来构成。电磁振荡波的波动是电子数量是按电磁振荡规律变化，光源电磁振荡电流激励光传输媒质——元子形成电磁场，电磁场的洛伦兹力，使光源电子以光速垂直于光源电子流向宇空扩散成为光电子，不同时间按电磁振荡变化数量的光电子空间集合构成电磁波。也就是一个波长，一个波长以光速射线束运动的光电子集合构成了电磁波；并不是光的粒子——光电子又直线运动又波动。在空间伴随光电子的元子就成为光子，构成电磁场。光电子及光电子构成的电磁波与光子及光子构成的电磁场，在空间相互纠缠，使光运动成为难以揭示的自然秘密。牛顿依据光的折射、反射等实验认识到光的粒子性；惠更斯依据光的衍射、绕射、相干性波动实验认识到光是波。爱因斯坦认识到光 既是粒子又是波，却也不能认识到光的波与粒子是什么，又是怎样统一起来运动的。得出错误的：“光源发射光子说”。并认为光子呈现电磁中性，是正负电子相遇的质量湮灭为零湮灭体；能够本能以光速运动。所以爱因斯坦的光子观念既有光电子以光速运动属性，又有光子呈现电磁中性的光传输媒质的属性。没有能够区分光电子与光子在空间的纠缠。当然也不能认识到光的波粒子两象性的统一运动。麦克斯韦认为光是能够产生电磁现象的光传输媒质的横向波动。显然是认识到的是电磁场，不是电磁波。麦克斯韦方程组仅是电磁场方程，不是电磁波方程，没有能够反映电磁波与光源随距离平方的递减关系。现代物理学教科书，当然也没有能够区分电磁波与电磁场，把麦克斯韦方程组认定为电磁波方程组；也没有认识到电磁场伴随电磁波在空间的纠缠。所说的电磁波属性实际上不是电磁波属性，而是电磁场属性。当然因此也没有能够认识到光的粒子和光波是什么。明确了光的运动是光源与媒质——元子的互激励电磁运动，区分了光电子、电磁波和光子、电磁场四种物质的形成与关系，光的统一的波粒子两象性运动就再也没有神奇可言！光的运动也变得简洁而明确：光源是电子流的电磁振荡，表现为光源输出光速运动的光电子，光电子的数量按电磁振荡规律变化的空间集合就是电磁波，伴随光电子的元子就是光子，伴随电磁波的光子构成的电磁场，就是人眼能够看得见的光。光波照在物体上，物体吸收了特定频率的电磁波就在表面形成特定颜色的光——电磁场，才是有人看见的光。人眼是不可能看得见每秒30万公里运动的光电子和电磁波。看到的光是驻留空间的伴随光电子光速运动形成的光子及其构成的电磁场。 电磁波与光子 电磁波就是光源电磁振荡电子流被洛伦兹力扩散到空间的，数量按电磁振荡规律变化的光电子在空间的集合构成。波阵面横向集合就是位移电流，是建立电磁场产生洛伦兹力的电流；与光源电磁振荡电流存在随距离平方递减的关系。 位移电流光电子在空间随时间展开就是电磁波。所谓光是横波，指的是光源电磁振荡电子流和位移电流的方向。偏振实验的狭缝必须保证光源电子流和位移电流的通过。 电磁波与电磁场的关系应该重新考虑电磁方程组：建立正确的电磁波和电磁场方程组并能够正确反映光源电流与电磁波、电磁场及电磁波与电磁场的的关系。 麦克斯韦方程应该重新考虑：电磁波与电磁场及与光源电磁振荡电子流的关系重建电磁波和电磁场方程，要能够反映位移电流与光源电磁振荡电流随距离平方递减关系。 光源普朗克能量子 关于量子力学的实物物质徳波罗意波，并没有认识到光传输媒质的客观存在，也没有认识到唯有荷负电粒子——电子在宇空电磁场中，能够从元子获得保证光速不变的能量元，能够接受位移电流激发的洛伦兹力，沿着径向电荷力形成的洛伦兹力的方向，离开光源向外扩散与荷电粒子质量——电子质量按经典力学决定粒子的运动速度，也不用相对论力学决定光电子运动速度；那样只能得出荒谬的结果。由于基于光子内能说的质能关系不成立。 恒星的氦核流是正电荷，其电力线不是向外扩散，而是向正电荷汇聚，也不可能如电子那样获得能量元光速运动。只能依靠恒星核反应的热浪和质量以惯性运动，不可能传得很远。 现象学时代的唯象认识论是不可能认识到真实的光运动物理。1）不能深入到光源内部系统构成；2）不能认识到光传输媒质的客观存在。牛顿、惠更斯、麦克斯韦、爱因斯坦、普朗克、徳波罗意等都没有能够深入光源内部系统构成，也都没有能够认识到光传输媒质是什么物质。所以他们都不可能认识到光运动的真实物理。 |