我现在才真正切身体验到什么是“相对论理论研究”。

我过去研究“怎么掌握相对论”，“怎么运用相对论”“怎么帮别人理解相对论”其实都是“应用研究”，不是“相对论”理论研究。

我过去也看过一点历史上的“相对论理论研究讨论记录”。但我在看之前，都是知道他们讨论结果的。没有真正的体会。

所以，我还是不懂“什么是相对论理论研究”。现在，XSJXX建其讨论的问题，我以前没有接触过。我以前知道的推导方法，在这一步上，全是利用“与运动垂直方向动量，动能守衡”来解的。从没出现过这个问题。对这个讨论我现在有如下认识：

1 马清平提出的这种“相对论最后推导方法”的确不是一种常规推导。

2 问题的提出者，讨论的参加者，不是不懂相对论。这个问题早已超越“懂不懂相对论”的问题，是“相对论原理自洽性问题”。不懂相对论，就根本不知道这个问题究竟是什么意思。

3 我个人“感觉”还是爱因斯坦对，不是因为他是爱因斯坦。而是数理推导给我的感觉。但我也不知道为什么。

4 这个问题的深入讨论已经超越了我现在的理论水平。我很愿意旁听，但我不能做深入论述，只能谈点感想。

5 马青平没有“走火入魔”，他一直就很优秀，现在不负众望，拿出了深层次的成果。过去是不理解，才错怪他。

有了上述体会，我现在意识到：

2 现在物理教学无总体结构问题。基础阶段要全面，研究阶段要分化。理论研究不是做实验就能做出来的。理论研究有实验研究不可替代的作用。

3 现在教科书无总体结构问题。如果只是介绍“物理效应”，介绍“历史上的实验”，“介绍如何做实验”就只能成为“实验物理教科书”。理论部分就没有了。

4 物理教学存在细节问题具体的教科书内容，实验教学放法要改进。

5 中国学报回避争鸣的学风应改正。这个我过去没搞错。按照我的过去的经验，马青平的这篇文章是不能在中国学报上发表的。不知道现在发了没有。研究就会有不同意见，怎么这么怕不同意见呢？神话时代早就结束了，压制不同意见只能害人害己。

6 相对论本来就不是神话。破除迷信不等于打倒相对论。对相对论这个“基础物理理论”，要用科学讨论方法研究。

最后我要感谢版主，给我们机会在这里讨论。没这个机会，我们在哪里深入讨论？最多只能小圈子里深入谈论，越讨论越狭隘。

我就要很忙了，忙过这段时间，一定回来继续讨论。

我现在想搞清两个理论问题：

1 马青平提出的这个问题。

2 小猪与我讨论的问题。广义相对论，“不必”建立全局坐标，但到底“能不能”建立全局坐标。我过去主要是从实验物理角度论述。现在看来“理论物理问题还要用理论物理研究方法解决”

朋友们等我回来呀。