又记者问 Einstein ，物体的质量是如何膨胀的？

    Einstein 说，不知道。

    记者再问，你自己也不知道物体的质量是如何膨胀的，怎么叫人家相信你的质量膨胀算式是正确的？

    这大概就是会做题与理解不同的最恰当的例子。

    培养人么，有心载花花不开，无心插柳柳成荫。这大概是个最没有定论的问题。什么时候，你有所领悟了，让我们欣赏你的领悟。

爱因斯坦不知道“质量怎么膨胀”，但知道“质量膨胀与能量的关系”。他知道的东西，他是可以讲清道理的。

“人的成长没有定数”引人深思。同样的教学，做同样的习题。有人几年没用就忘光了，和没学过一样，浪费老师的生命，也浪费自己的生命。有人只是具体公式记不清了，查查公式马上可以上手。可不可能找到规律，把所有学生都培养成好学生？