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张教授在汉斯《现代物理》又发表了超光速的后续论文，个人认为没新内容，但又要引起新的论战了。
驳斥的文章也出来了：http://blog.sciencenet.cn/home.php?mod=space&uid=670674&do=blog&id=875638 |
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3月29日，在上海师范大学信息工程学院的会议室里举行了“交流电场时间延迟实验专题研讨会”。出席会议的有：殷业、张操、孙福民、全锋、朱永强、朱永焕、屠迪、杨文熊、王家骅、胡昌伟、廖康佳和上师大信息工程学院的13位研究生。
会议由殷老师主持。他说，张操老师和复旦大学研究生廖康佳合作进行了“交流电场时间延迟实验”。今天就请张操老师讲解这个实验，然后大家讨论。 张操老师的超光速研究由来已久。早在1979年，他就在上海《自然杂志》上发表了“关于超光速问题研究的一个建议”。后来对中微子超光速探索了20年。近几年进行了电场传播速度的超光速研究。在今天的演讲中，屏幕上首先出现的标题是“神秘的电磁场以及时间箭头——兼谈交流电的速度”，这是他新写的一篇科普文章，以此作为入门。他说：19世纪电磁学的发展和应用，是人类最伟大和最有实用性的发现，极大地改变了人类的生活。但有二个问题被忽略了：电能怎样传输？它的速度是多少？其实，关于交流电的速度问题，在100年以前，天才的发明家特斯拉曾设想过：交流电速度是超光速的。在特斯拉的年代，技术上不可能测量交流电的速度。现在，这个实验就是想证明特斯拉的设想是正确的。接着，张老师结合显示屏，讲解了实验的原理、仪器、操作过程、计算公式等。其基本思路是：让电场经过二条长短不一的跑道“赛跑”，它们传输的时间差会在示波器上明确地显示，并可以定量地记录下来；定义传输时的长度差与时间差之比为交流电场的速度，它不是恒定的，而是与电路参数相关；实验结果表明，在小于3MHz的频率区，纵向电场的速度可以超过光速20倍以上。另外，至今已经有3位认识的和不认识的朋友重复了这个实验，结果相同。 张老师讲解后，请廖康佳作补充。廖康佳说，有网友提出：实验中的分布电容、电感有可能产生假象。下一步打算排除这些因素，提高实验的精度。 与会者听时聚精会神，讨论中则相当热烈。大家认为，这个实验他们自己反复多次探索；又有多人进行了重复试验，是完全可信的。对于其中的原理、实验细节等等，各自畅所欲言。大家都不排除超光速的存在。 其实，从相对论的角度来看，光速不变也是有条件的：它只对局域的地方时成立，对非局域的固有时不成立。另外，物理学是实验科学，其中的时空都是可测量的相对时空；现在最精确的时空标准都是用光来定义的，这意味着相对论，乃至整个现代物理学都是以光作为时空衡量标准的，在这样的定量体系里，是难以描述超光速的；但通过相互对比可以发现超光速。 张操老师说：“现代物理学中的问题很多。我们希望，纵向电场传播速度的超光速研究，将成为挑战现代物理学中玄学的突破口。” （胡昌伟） 中国的教授就是这样教学生？ |
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那个实验像是个儿戏，也不知道最后是真没搞懂还是将错就错。这样教学生的中国教授不会少，但不全是。 最不可理喻的是另外那些帮吹嘘的人，劲头很足，也不怕失身份。 |
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“水波”速度有时也可以超光速 ！
http://blog.sciencenet.cn/home.php?mod=space&uid=670674&do=blog |
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尽管我完全否定相对论，但是我不相信单纯某种速度超所谓真空光速-尤其不相信超很多！
我只相信光速与其他速度的叠加大于光速，最多说二相反方向传播光子的相对速度是二光速的叠加-即二倍光速！ |
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对【107楼】说： 这样示波器所显示的波形就会步调一致了。 总之 将波形的相位差与跑完导线所需时间相关联是极其片面的，还有暂态过程的长短在起主流作用 |
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对【106楼】说： 这个张操教授不一定教过你，但是或许是你的师长级的 |
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回复107楼，你说的这个方法也不行。
关键是他们对电场速度的概念模糊，对实验原理没搞明白，当然就会用一个错误的数据、经不起推敲的计算方法，得到错误的结论。在http://blog.sciencenet.cn/blog-670674-920120.html里的这篇短文基本是全面揭示“超光速20倍结论”错误根源。 |
| 把干涉仪实验装置密封起来，内部抽成真空，带入太空，选取各种方向进行实验。我国不是曾经公开征集过空间站实验吗？可以争取这种机会。 |