小说读过，感觉作者一定是初学写作，能写出这么一个短篇来，很不容易。首先，作者的创作热情令我感动；在文学这一拥挤不堪的羊肠小道上，居然还有众多的痴迷者不断涌入，说明我们的队伍在一天天壮大，希望也就蕴含其中。其次，作者的创作积极性也值得鼓励，关注社会，关注生活，关注人生，自觉肩负起一份社会责任，起点不错。但是——我有些言不由衷——比较严格地说，《高三之死》还不能算是一篇成熟的小说。希望作者能够理解我的率直。我之所以这样说，并非针对你一个，而是在论坛上看到类似的现象较多，借题发挥，提出些问题来，以期与大家共同探讨，共同提高，共同进步。

    看得出，这些作者大都熟悉生活，不缺乏生活，但却不能较好地挖掘生活。生活是创作的唯一源泉——尽管文艺理论有些已经过时，但我还得说——源于生活，却必须高于生活。这就面临对生活素材作合理剪裁的问题。想必我们都读过刘恒的《贫嘴张大民的幸福生活》，这是典型的生活化题材，给我们的感觉很真实，但却并非是生活的原生态，而是艺术化了的真实，即从生活的真实到艺术的真实再还原为生活的真实。我们对那样的“生活”很陌生，又好像每天都生活在其中，为什么？静下来一想，原来我们根本就没“发现”近在我们身边的生活。何谓“发现”？福楼拜在莫伯桑发表《羊脂球》之前，每天要求他描写门前经过的马车，不能雷同，必须从别人的司空见惯中发现别人没发现的东西来。这就是发现，这就为我们观察生活提供了“视角”。巴尔扎克说，创作的天赋在于发现的才能，这话很能给我们提供些启示。它要求我们认真细致地观察生活，把既有典型性又有普遍性的东西挖掘出来，经过剪裁提炼展示给大家，这就是老生常谈的高于生活。不能照搬生活，即便照相，也是有所取舍的。

    前提有了，再来说点枝节。

    人物形象的塑造与环境的设置。在这一问题上，我们往往流于自由化，一般化。塑造典型环境中的典型人物，这是文学创作的一个基本要素。什么是典型环境？简言之，就是能够集中、准确展示人物内心世界的场所。仍以《羊脂球》为例，莫伯桑要表现上流社会的爵士政客和满口人义道德的牧师、修道院的麽麽以及社会底层不耻于人类的妓女的本质，把他们全都塞进一辆逃亡的马车，各色人等在逃亡途中的本性显露无遗，这马车就是典型环境。只要我们用心去阅读文学名著，类似的典型环境数不胜数。那么典型人物呢？同样一句话，既有独特个性，又有普遍共性的人物形象，就是典型人物，是文学作品中的“这一个”，而不是生活中的“那一个”。譬如孔一己，譬如阿Q,头在绍兴，脚却可以在山东，在任何一个地方，是无数个“那一个”拼凑起来的“这一个”，又分明在这形象身上找得到你我他的影子。既有典型性，又有普遍性，既独特，又一般，这就是典型形象。建议抽空读读以群的《文学的基本原理》、巴金的《文学艺术的特征》、蒋孔阳的《形象与典型》，对我们的创作是很有帮助的，如果有志于文学创作的话。

    还有写什么，怎么写的问题。我们每个人，活在世上，每天都在接受社会和他人的暗示，又在不断地暗示社会和他人。我们在有选择地接受暗示的同时，亦要有选择的暗示社会，暗示他人。我们的选择是什么？作为一个立志以文学教化社会的人，他所崇尚的一定是真、善、美，即便是表现了阴暗面，那也是从反面颂扬真、善、美。以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，虽然是大道理，但却是我们这个民族需要弘扬的主旋律。

    限于篇幅，就拉杂说这些。希望换取大家的争鸣。

    最后以贾平凹的一幅条幅来作结束：见山是山，见水是水；见山不是山，见水不是水；见山还是山，见水还是水。