我钦佩。

      至于您说的“教育界的污染问题属于上层，和教师没有直接关系”，我觉得还可商榷。

      我们应该看到，教育界的腐败是源于社会大环境，由于教育改革的趋利性，尤其是教育产业化的出现，直接与经济挂钩，使教育的当权者和一部分人直接参与了对剩余价值的瓜分，膨胀了他们对金钱的占有欲，于是教育产业由原来的与社会竞争资源逐步走向了垄断教育产业的资源，诸如教育的房地产，二级院校的遍地开花，打着民办的幌子，利用国家资源，兴办私人学校，瓜分全部所得，后勤社会化等等，这是教育领导和一部分人暴富的主要原因。这里的一部分人也有相当一部分人是教师。

     高校教师除了自己正常由国家人事部门核定，国家财政部门发放的工资外，有多少工资是通过其他渠道流进自己的腰包，大家都心知肚明。这笔钱很大一部分就是对乱收费用的集体瓜分。

     中小学的领导不说，就是教师哪个不想在工资折外多捞一点？就是教师，在课堂上应该讲的内容放到了自己办的课后班上去讲。你会说那是极少一部分教师。我可以告诉你，就是在你所在的城市，就会有几乎全部的学校和老师在这样做，而且从小学的一年级刚入学就搞起。我们的孩子，刚刚入学就已经失去了星期日的欢乐。这是千真万确的。我的周围有的是这种事实。

     教育行政部门三令五申，甚至拿出有人举报将开除公职的严厉措施，可利益驱动的教师仍然我行我素，他们知道法不责众。现在的少年宫，课外活动中心哪个不是打着关心下一代的幌子，赚着下一代的黑心钱哪！课后班如雨后春笋，名堂层出不穷，难道不是教师的腐败？一个教师如果已经唯利是图了，已经达到了利用自己的知识自己所拥有的那一点点权力来向学生谋取利益，那不是腐败是什么？

     我的王兄，还是到教育界好好溜达溜达吧，你会发现很多你想不到的事。有些结论不是靠臆断就能成立的。这是一个朋友对你的忠告，真的希望如你所说“对于这种神圣的职业，没有人会妄加指责，每次指责背后都会经过大量的考证，要有绝对可信的依据”。