当年难懂的相对论，现在已经被很多普通科学爱好者所理解。当然也有那么一部分人理解不了，也是正常的。没有黄新卫的“可是”存在。

黄新卫在这里体现了民科典型的自相矛盾：黄新卫理解相对论吗？如果理解，那么黄新卫应该成为了物理世界名流，黄新卫是世界物理名流吗？如果不理解，那么黄新卫所谓反相对论的东西就是在胡言乱语，连反对的对象都没理解，你还反什么？

现在的情况是，研究几十年的物理老师表示对教科书上理论不理解，而他教的学生却宣称理解了。
{现在的情况是（过去将来的情况也是），学生是能超过老师的，如果没有一个学生能超越老师，那么这是老师的失败。}

这就是思考和不思考的区别！
{建立在符合一定逻辑思维基础上的思考才是理智的，而不能把某种感觉当成思考。这就是会思考和不会思考的区别。}

教科书上的一些理论如相对论、量子理论，是以前的探索者的思想总结，理论本身还存在问题，在多大程度上符合事实真相，还是个未知数。 {理论本身有问题并不等于黄新卫的反相没有问题。这是两个风马牛不相及的问题。}

若是[无尘宗禅]，既没有深入思考、也没有发现问题的能力，于是他理解了，教科书上的理论成为是他的圣经。
{若是[无尘宗禅]，既有深入思考、也有发现问题的能力，于是他理解了，教科书上的理论成为是他的可用知识。}

不管他们是你们认识的和不认识的世界物理名流。

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