无耻的陈氏,“高中数学”就这水平?
你会算吗?这可是高中数学,你初中数学都不及格,交换导线的正负号你用了近一个月才搞明白,可能还问了沈建其!还是我算结你看吧。
//正和:真够无耻的!用了一个月你们还没明白交换导线的数学计算,靠重复谎言来捏造一个正负号问题(你们的这个无中生有的问题我可是现在也没明白呀!不要自弹了)。你们都承认不能证明T1ac=T1bc与T2ac=T2bc(即同一导线各向延时相同),而必须作为公设加入进来,与我推出的“延时差”相等T2bc-T1ac=T1bc-T2ac(这是“交换导线K不变”能得出的唯一结论,陈氏有本领就去找出我的推导哪一步有错误啊)结合,才能得出你们所谓的“延时相等”。然而加进各向同性公设,陈氏实验就没有了理论意义。
设介质均匀,三个波到达时间为T1、T2、T3,发射时间为T0,波速为f1C、f2C、f3C。T1、T2、T3、T0的量纲为秒,C的量纲为米/秒。f1、f2、f3是无量纲的纯数值。
T2-T1=(T2-T0)-(T1-T0)=(S/ f2C)-(S/ f1C)
=(S/C)〔(1/ f2)-(1/ f1)〕 (1)
T1-T0 =(S/ f1C)=(S/C)(1/ f1) (2)
由(1)/(2)得:
( T2-T1)/ (T1-T0)=〔(1/ f2)-(1/ f1)〕/(1/ f1)
=(f1/ f2)-1 (3)
由(3)可见,1波的延时(T1-T0),可从1、2波到达的时间差( T2-T1)和1、2波的波速比(f1/ f2)计算出。因为( T2-T1)和( T3-T1)己测量出,由(T1-T0)很容易再算出(T2-T0)和(T3-T0)。
//陈氏满门都不够格研究基础问题。波速比(f1/ f2)怎么测??不要说是理论值!在这种基础问题上,无需实测的理论值就等于公设!!如果能实测,请给出实测方法!!!
以上计算中T3没有用到,用样方法可求得:
( T3-T1)/ (T1-T0)=(f1/ f3)-1 (4)
(4)式可以用来核对(3)式的计算结果。
//(3)式中有两个未知量(T1-T0和f1/f2),不能定解,加进(4)式后又加进一个未知量(f1/f3),仍不能定解。陈氏的“高中数学”就这水平? |