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1、教材是教授先生所编，教材中存在错误不足为奇。教授上课时会对教材中的错漏进行纠正是十分平常的事情。中学老师才以为教材是神圣的东西，一旦发现某些没有表达清楚的地方，就以为自己有了重大发现。要知道，中学物理属于普及科普性质，远没有达到专业应用物理的要求。教育部没有必要、也不可能把专业性的详细内容写在中学物理或非专业的普及科普性教材中。就是在每个专业领域，都有自己编辑的杂志发表具体的应用或新发现。没有谁应该把革新性质的工作当成了不得的事情而去贬低别人。
2、衍射是微光源之间发生的干涉，所以，一般的光强分布计算公式要使用双重积分来处理，想仔细了解清楚，可以去看浙大梁铨廷主编的大学《物理光学》教材第四章内容“光的衍射”，单缝衍射属于最简单的特殊情况，P121有介绍。 3、双缝干涉是干涉与单缝衍射的合成结果，其特点在于单缝衍射出现暗条纹的位置，双缝干涉条纹如果是亮条纹，合成结果也是暗条纹。这种细微地方，是光学专业人士必须知道的常识。但对非光学专业者，就不知道单缝衍射在双缝干涉中如何影响最终结果。事实上，单缝衍射的零级亮条纹都正对着单缝中心。如果做成多缝光删，就更难看清零级亮条纹与1级亮条纹之间的暗条纹。必须用透镜将无穷远的干涉条纹成像在焦平面上，才能清楚的看见它们。这样，人们就可以从中找到单缝衍射出现暗条纹的位置，多缝干涉条纹如果是亮条纹，结果也是暗条纹。 4、请记住，利用衍射呈现的零级亮条纹与1级亮条纹之间的暗条纹来测量物体几何尺寸，乃是光学测量中的小应用。而零级亮条纹与1级亮条纹之间的暗条纹与物体表面间的距离当然与物体几何形状有关。光的传播和光的干涉现象本来就是空间函数，当然与周边物体分布状况相关。某把中学物理教材中的简单介绍当成光学专业的教学内容。 我发此贴，不是想与各位做辩论。也没有时间做辩论，只是希望你转告季灏，请他莫把精力浪费在他不熟悉的应用光学领域。他还是好好研究相对论，与悍相族去大战一番吧。 |