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最近我有一个家族使命:务必抽出时间培养14岁的外甥“科学精神”。 今天外甥来了。正好我的洗衣机漏水,外甥1分钟检查出是入水口接口螺丝上得不平衡,1分钟重上了螺丝,总共2分钟修好了洗衣机。接着闲聊,他问到我圆周率怎么求出的。 闲聊中了解到,大概所谓“外甥缺乏科学精神”,是他对“祖冲之把圆周率算到小数点后7位,还是算到7位有效数字”不感兴趣。对这个问题,我不知道,我也不感兴趣。 是我外甥缺乏科学精神吗?中学怎么不介绍求圆周率的基本思路,反倒要孩子背那种不需要背,只需要查的问题?是“修洗衣机”“求圆周率”更富科学精神?还是“知道祖冲之算到小数点后几位”更富科学精神?假如本来就不缺科学精神,何需我培养?我要做的就不是培养科学精神,而是传授科研技能。 顺便告知各位朋友,我外甥160斤了,但不是虚胖,挺结实,还知道要体育运动防止虚胖。很可爱的外甥。他现在还不会相对论,不会就不会,先学设计雷达,打好基础,以后用到相对论再学,14岁不会相对论有什么“缺乏科学精神”的? |