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是我外甥不爱科学,还是现在的教育标准有误?
[楼主] 作者:和满  发表时间:2005/01/29 20:06
点击:358次

最近我有一个家族使命:务必抽出时间培养14岁的外甥“科学精神”。

今天外甥来了。正好我的洗衣机漏水,外甥1分钟检查出是入水口接口螺丝上得不平衡,1分钟重上了螺丝,总共2分钟修好了洗衣机。接着闲聊,他问到我圆周率怎么求出的。

闲聊中了解到,大概所谓“外甥缺乏科学精神”,是他对“祖冲之把圆周率算到小数点后7位,还是算到7位有效数字”不感兴趣。对这个问题,我不知道,我也不感兴趣。

是我外甥缺乏科学精神吗?中学怎么不介绍求圆周率的基本思路,反倒要孩子背那种不需要背,只需要查的问题?是“修洗衣机”“求圆周率”更富科学精神?还是“知道祖冲之算到小数点后几位”更富科学精神?假如本来就不缺科学精神,何需我培养?我要做的就不是培养科学精神,而是传授科研技能。

顺便告知各位朋友,我外甥160斤了,但不是虚胖,挺结实,还知道要体育运动防止虚胖。很可爱的外甥。他现在还不会相对论,不会就不会,先学设计雷达,打好基础,以后用到相对论再学,14岁不会相对论有什么“缺乏科学精神”的?

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 [2楼]  作者:正和  发表时间: 2005/01/31 12:49 

不要对学校教育期望太高

你外甥已经很不错了。发现、解决实际问题是最重要的科学精神。

你也许应当提高他对数学的兴趣,数学是思维的体操,一通百通,也是目前各门学科已经达到的定量化研究阶段的要求。

[楼主]  [3楼]  作者:和满  发表时间: 2005/01/31 18:49 

谢谢正和老友对我外甥关心,可惜我自己的数学就不行,再帮我一次?其他朋友也来帮好吗?

我连圆周率都推不出了。555。我这样推的:

1 把正方形切割成正八边型。

2 再切,一直切到N边。

3 用组成N边型的N个直角三角形,推“短直角边”与“斜边”的关系。

但我推不出最后的公式。我外甥提出在圆内做三角形,再补三角,最后补成N边型。但他也推不出最后公式。

我现在有没心情深思这个问题。深思也未必有这个数学天份?您能不能帮想想?最好有全解。或者其他朋友那里有没有现成的全解?给我外甥看看。

 [4楼]  作者:xuebinguo  发表时间: 2005/02/01 00:44 

回复: 割圆法?

从正六边形开始割,设割之前的每边中心角为a,

那么每切一次, 周长为原先的 1/cos(a/4) 倍。

四分角的余弦可以用跟号式子表示出来,最开始的余弦是60度角, 1/2

祖冲之使用三国时数学家刘徽的割圆法进行艰苦的演算。刘徽算到96边形,祖推算到圆内接正二万四千五百七十六边形。

不过中国古代或许没有余弦的相应公式??

 [5楼]  作者:正和  发表时间: 2005/02/01 09:42 

计算PI的几种方法

割圆法:(和满需要对外甥先讲明本法,以维持外甥对你的崇敬:)

设有一直径为1的圆,已经割到每边弦长为c,再割一次(将每段弧都平分)得到的每边弦长为c',由勾股定理易得递推公式

c'c'=(1-sqrt(1-cc))/2

设一开始将圆割成2份(c(1)=1),依次4,8,16,32,……,2^n,……

用递推公式求出c(n),即可得PI=lim[n-->inf]2^n*c(n)

---------------------------

解析法:(吊起外甥的胃口,兴趣是最好的老师)

PI/4=1-1/3+1/5-1/7+1/9-1/11+……

PI^2/8=1+1/3^2+1/5^2+1/7^2+……

PI^2/6=1+1/2^2+1/3^2+1/4^2+……

还有无穷多种解析表达,计算机计算PI均是用各种解析公式。

---------------------------------------

实验法:(在外甥头晕目眩时,提出一个傻瓜式方案:)

找一张带有平行等距线条的作业纸,将细铅笔芯截成与平行线距相等的长度。不停地往纸上扔铅笔芯,设扔了n次,有m次压线,则

PI=lim[n-->inf]2n/m

呵呵~我曾用此法得到了3.1416

 

[楼主]  [6楼]  作者:和满  发表时间: 2005/02/01 10:14 

小猪的数学天分真是让人羡慕!
是我外甥不爱科学,还是现在的教育标准有误?
[楼主]  [7楼]  作者:和满  发表时间: 2005/02/01 10:15 

感谢xuebinguo先生的指点。
是我外甥不爱科学,还是现在的教育标准有误?
 [8楼]  作者:正和  发表时间: 2005/02/01 11:59 

祖冲之没有方法上的突破,数位增加只有实用意义而无学术意义

解析法就是方法的突破,麦欣手算PI到600多位,其实也只有方法的意义而无位数的意义。

 [9楼]  作者:正和  发表时间: 2005/02/01 12:01 

需要一点天份,但更多的是学习
是我外甥不爱科学,还是现在的教育标准有误?
[楼主]  [10楼]  作者:和满  发表时间: 2005/02/01 23:57 

不信!

我更相信柏拉图的“理性认识先天说”。

人来到这个世界之前就在另个世界学习过数学,在这个世界只是回忆。我们在这个世界,是“观测”不到数学意义上1+1=2的,但很多人懂1+1=2。

您是否有过体会,从没学过的一些数学题,有似曾相识的感觉?一个人的纯理性成就,根本不是靠来到这个世界后努力得来的,后天努力只是回忆。假如不是在另个世界中学过,学了也不懂。

我说的这些,似乎太玄。但是我目前对“理性认识”的最完备的解释。现在没精力深究。

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