| 将两个品质完全一样的钟分别放置在一根刚体的两端(刚体可以绕其中点转动),在刚体两端的观察者都声称对方一端的钟比自己这端的钟慢了的情况下,使刚体绕其中点转动180度,如果刚体两端的观察者仍声称对方的钟比己方的钟慢了,则可以认为两个钟是校准了,同时也证明了不同方向的光速是相同的。 |
| 将两个品质完全一样的钟分别放置在一根刚体的两端(刚体可以绕其中点转动),在刚体两端的观察者都声称对方一端的钟比自己这端的钟慢了的情况下,使刚体绕其中点转动180度,如果刚体两端的观察者仍声称对方的钟比己方的钟慢了,则可以认为两个钟是校准了,同时也证明了不同方向的光速是相同的。 |
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完全不可行! 将两个品质完全一样的钟分别放置在一根刚体的两端(刚体可以绕其中点转动),在刚体两端的观察者都声称对方一端的钟比自己这端的钟慢了的情况下, //两者怎样才能“同时”报数?或者,两者都在正点报数,对方收到报数信号再比较自己钟的新读数。等价于双方目视对方的读数。这就涉及报数信号的双向传播速度是否相等的问题。你没有意识到这种方法中的“同时性”问题和“信号传播”问题,就说明您的思维太不严谨,反相之前还得进修逻辑学。 使刚体绕其中点转动180度,如果刚体两端的观察者仍声称对方的钟比己方的钟慢了,则可以认为两个钟是校准了,同时也证明了不同方向的光速是相同的。 //刚体两端能同时转动吗?这涉及应力在刚体中双向传递速度是否相同的问题。您随便一句话,就跟常人一样做了无数隐含的假设及循环论证。在为理论建立严密的逻辑基础的阶段,这样做是不行的。 |
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回复:与镜子里的钟比较。 在每个钟的旁边放置一面镜子(观察者可以从镜子里看到对方的钟),观察者只需比较自己这边的钟与自己这边镜子里对方的钟即可(不需要对方和你同时报钟),直到双方都声称对方的钟(镜子里)慢了为止。 一根刚体绕其中点转动180度,其目的是使两个钟在调换位置时排除所谓的速度不一样而造成的时间改变。如果光速(从A到B,从B到A)是相同的,那么钟对调位置后,观察者看到的仍然是对方的钟比自己的钟慢。 |
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您始终隐含光速各向同性的前提,在讨论理论基础时,您应当明确地提出来做为公理 正和:校钟方法是否可行? |
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回复:其实这也可以做为证明光速各向同性的方法。 先假定光速各向同性(还不能做为公理),在此假设前提下调节刚体两端时钟使之双方都声称对方的钟慢了(这一步肯定是可以做到的);接着使刚体绕其中点旋转180度再进行对比(不要再调钟了),如双方仍然都声称对方的钟慢了,则可以证明光速各向同性(可以作为公理),否则光速各向不同性。 |