| 读帖时,帖子不存在 |
| 读帖时,帖子不存在 |
|
2012年7月4日,欧洲核子研究组织(CERN)宣布,大型强子对撞机(LHC)的紧凑渺子线圈(CMS)探测到质量为125.3±0.6GeV的新玻色子(超过背景期望值4.9个标准差),超环面仪器(ATLAS)测量到质量为126.5GeV的新玻色子(5个标准差)。这两种粒子极像希格斯玻色子,但还有待物理学者进一步分析来完全确定两个探测器探测到的粒子是否为希格斯玻色子。
事实上,大型强子对撞机就是一个超级台球桌!...... ※※※※※※ [silin007]是在思想丛林中维护正义(真理)打击邪恶(谬误)之最基本的观念方法理论等的终极总结者[思林终结者] |
|
"他们发现了希格斯玻色子存在的迹象。"
这"迹象"就和打台球时台球对撞的轨迹一样!例如: 被撞进左底带的台球是左旋下夸克,被撞进右底带的台球是右旋下夸克, 被撞进左中带的台球是左旋中夸克,被撞进右中带的台球是右旋中夸克, 被撞进左顶带的台球是左旋上夸克,被撞进右顶带的台球是右旋上夸克, 被直线撞出去的台球是上帝粒子了,因为标准模型预言希格斯玻色子自旋为零...... ※※※※※※ [silin007]是在思想丛林中维护正义(真理)打击邪恶(谬误)之最基本的观念方法理论等的终极总结者[思林终结者] |
|
有六个人奠定了Higgs粒子理论的基础,我一直在担心他们怎么分配这个奖。现在解决了。
至少有三种方法可以使得基本粒子获得质量: 1)超导法或者等离子体法(也即Higgs法。Anderson最先从等离子体中的光子获得“有效质量”这一事实受到启发,最后导致Higgs法); 2)波导法或者高维度法(对第三方向z轴传播方向而言,波导中的光子好似带上了“有效质量”,因为光波在波导x-y截面上的两维上受到约束,形成驻波,它们提供了一个光子“等效质量”。引入空间第四维度,也可以让我们三维空间内的光子带上质量。Kaluza-Klein机制有此效果,但一般来说,由它带来的“有效质量”太大); 3)引入其它相互作用,在低能近似下,也可以让光子带上有效质量。 如果没有特殊的原因,那么第1)种情形最自然。不过,在基本粒子大家族中,似乎平白无故地多出一个Higgs粒子,上帝到底为了什么?如果Higgs粒子不是基本的(如是复合粒子),这倒好办。如果是基本的,则实在难以理解为什么要有它。比方说,在超导体内,库柏对(两个电子的束缚态)就好比是Higgs粒子场。但毕竟库柏对不是基本客体,而是复合客体,所以好理解。 虽然我们说Higgs粒子导致了“亚原子粒子质量起源机制”,其实这是不太符合事实的。事实上,组成人体的质量,并非来自Higgs粒子机制。组成人体的粒子,包含质子与中子,它们是亚原子粒子,但是它们的静止质量其实是来自它们内部的夸克动能(注意是动能,而非夸克静能。夸克静能可以看作零)与势能之和。夸克动能,在夸克自己看来,是动能,但在盒子(质子、中子)看来,却构成了盒子的静能(静质量)。这才是我们人体的质量来源,丝毫不干Higgs粒子什么事情。Higgs粒子机制只是帮助W, Z粒子和电子获得了质量,当然,这非常基本,也很重要。 SHEN JIAN QI 2013-10-9 |
|
对【5楼】说: 没有理由吗? ※※※※※※ [silin007]是在思想丛林中维护正义(真理)打击邪恶(谬误)之最基本的观念方法理论等的终极总结者[思林终结者] |
| 查尔斯·汤姆逊·里斯·威尔逊(Charles Thomson Rees Wilson)1869年2月14日生于英国苏格兰爱丁堡附近的格伦科西,父亲在苏格兰因试验牧羊农场而很有名。威尔逊1892年毕业于剑桥大学西得尼·萨赛克斯学院,后在剑桥大学一面做实验研究,一面当医学系的实验演示员。当时卢瑟福等一些青年科学家都是剑桥大学卡文迪许实验室的研究生,威尔逊经常和他们一起参加茶余饭后的讨论。1894年,威尔逊在英国第一高峰苏格兰的本内维斯峰的天文台度过了几个星期的时间。在那里,他看到了阳光返照云彩的奇景,使他想在实验室中再现它们,这就使他走上了发明云室的道路。 |
|
现代云室的原理与结构
一个更加现代的设计是扩散云室,这个装置中云室的到顶部与底部维持着一个大的温度差,通常使用干冰来冷却云室底部,顶部的室温则意味着顶部毡制品中的酒精就会沿室壁向下翻滚并和室底附近的重冷空气混合在一起,随后悬浮在那里,云室中充满了空气和酒精蒸汽当温度低时的底部扩散时蒸汽变成了过饱和状态。底部的低温意味着一旦蒸汽下降,它就会被过度冷却,也就是在一个不可能产生蒸汽的温度下成蒸汽状态,所以蒸汽容易凝结成液态,一点宇宙射线就会让蒸汽电离,也就是说宇宙射线夺走了许多气体分子的电子,使原子带电,于是被电离的粒子互相吸引引发凝结过程,形成一个宇宙粒子的路径。 |
![]() ※※※※※※ 即别轻信人说的,也别坚信己学的,更别迷信书写的;只信亲眼能见的,而且亲手能算的,关键亲身能验的;科学事实 |