| 读帖时,帖子不存在 |
|
8楼:你听清楚了!
1、 相对论的质速关系式至今还没有人把它正确的推导出来。 2、 历史上(至今)没有任何实验能够证明相对论的质速关系式。 说话一定要有证据,骗人是没有好结果的。 |
|
2, 3,你说季灏先生“磁偏转实验中,不同能量电子轨迹一样”??我这样说了吗?这个实验我说证明相对论错了吗?
【【沈回复:不同能量的电子轨道半径几乎一样,几乎落在同一个点上,这是不少介绍你实验论文中经常所说的(但不同电子的位置还是稍稍偏差了一点,这是季先生说的)。另外,我也从没有说“季先生说证明相对论错了”。我只有两个说法,就是:怎么仪器在季先生手中都“坏了”(我的猜测),其次,我说,与季先生的实验类似原理的实验,在张元仲书137-138介绍了好几个,他们与理论误差在千分之几或万分之几。张元仲书《狭义相对论实验基础》(1994年印刷)p.137介绍了历史上的磁偏转实验,测量电子速度与质量的关系:Meyer在1963年对0.987c—0.990c的电子进行测量(与季灏先生的电子能量应该相当吧),Meyer在万分之几的误差上验证了相对论;Geller 在1972年, Parker在1972年也做了类似实验,也验证了相对论。】】 |
|
40楼:
书上都是瞎说的,谁也拿不出具体实验的数据来;在新华网科技论坛我出五千万元找具体实验的数据,可就是没有人拿得出来。 |
| 沈建其:你总是对的,我和你还有什么好讨论的。关系贝托齐实验一个院士我给他写了信,他认为我是对的。你一会说他的数据误差太大不能拿数据说话,一会又拿他的数据说话,叫我和你说什么好。总之我们之间距离太大,譬如你对学生认为学生有不好的,不和他家长联系是对的,而我不同,发现学生有比较大的问题,必须和他的家长联系,共同教学学生。现在我发现你崇洋媚外到了不可救药了和你写信不是浪费时间吗。 |
|
对【39楼】说: 8楼:你听清楚了! ———————————————————————————————————————————————— 你是想威脅我吗?!我听清楚了,你再说清楚我会有什么样的不好的结果。 |
|
50楼:
你看书不动脑子等于白看,你8楼的说法“电子仍服从质量的相对论公式。至此,质量-速度的相对论公式得到了严格的验证。”有误导别人之嫌。我只是提醒你一定要把话说清楚了,让别人听个明白。这里不分男女,只讨论问题的对错。 |
|
对【51楼】说: 什么男女一样,我指的是强者与弱者,例如张元仲,据说是中国首席相对论专家,沈建其等人都引用他的书。你认为自己有理,却不敢对他去说。你对我发威,即使把我嚇得不敢再发言,但又有什么用。张元仲的书仍在中国流行着,这样的强者你不敢碰,却来欺唬我这个弱者,你这不是欺善怕恶是什么。你还说坚持什么真理,天大笑话!有坚持真理的人会见到比自已强的人就躲,见到比自己弱的人就欺吗? |
|
55楼:
北京大学教材(北京大学出版社出版),王正行编著的《近代物理学》的47页的伯托齐实验,没有实际测量的结果,书中的图表完全是按着“相对论的质速关系式”计算出来的;如果用一万种关系式计算就会得出一万种那样的图表,全都符合的相当好,那到底那种关系式是真的呢?无法确定。如果是实验的结果,为什么没有实验记录?为什么现代人不能重复作该实验?因为“相对论的质速关系式”根本不成立,至今还没有人能够把它推导出来。 |
|
对【44楼】说: 沈建其:你总是对的,我和你还有什么好讨论的。关系贝托齐实验一个院士我给他写了信,他认为我是对的。
【【沈回复:我也认为你是对的。关键是对的东西是什么。你说贝托齐实验数据其实与相对论不符合(用他的电子速度计算能量,与相对论相差很大),你对。但你有没有主要到,这些速度的误差就在50%以下(接收器和发射器的响应时间很大,只比电子流通过距离的时间只小了一点,电子速度越接近光速,这个响应时间约显示出其系统误差)。你没有注意到这一点,就会误读该论文本质。】】
你一会说他的数据误差太大不能拿数据说话,一会又拿他的数据说话,叫我和你说什么好。 【【沈回复:我从没有拿他的数据说话,我只拿他的定性曲线态势说话,认为其意义就在于定性上区分了相对论和牛顿力学。要说数据说话,我也只拿了他的“误差”说话(接收器和发射器的响应时间太大)。贝托齐也很无聊(物理上无聊),明明测量电子速度的实验误差达到百分之几十,却还要把数据精确到三位有效数字(0.867c, 0.987c之类),谁信?? 不过的确有人不查证,信了,如张元仲书。
贝托齐实验有他的定性意义。我不是说它不可引用。但说贝托齐把数据精确到三位有效数字(0.867c, 0.987c之类),是与相对论符合的,恐怕仅仅只有张书一本(王正行书上只提了一下。王正行可能参考了张的书,但发现了问题,于是自己画了一张)。】】
总之我们之间距离太大,譬如你对学生认为学生有不好的,不和他家长联系是对的,而我不同,发现学生有比较大的问题,必须和他的家长联系,共同教学学生。现在我发现你崇洋媚外到了不可救药了和你写信不是浪费时间吗。 -------- SHEN RE: 我同意,当然认为“发现学生有比较大的问题,必须和他的家长联系”。但你说我“崇洋媚外到了不可救药”,就因为我会写几句英文,就因为我学习和相信某理论? 你这句话是要害死人的。你说这句话要是有判断标准的。我问季先生,你所坐的汽车是来自哪个国家,你坐不坐飞机,你用不用手机??这些全部是舶来品。 |
|
对【46楼】说: 你就认为我在诅咒你“不得好死”??你作为一个科学人,这么相信这个世界上真的有诅咒这个效果?
首先你断章取义。我发这段话的背景是:我在与他人讨论时(当时不是与你讨论),讲话有时激烈,用了一些不敬的词(但十年来,我接收到的不敬的词有多少,你知道吗?)你抗议“不敬”的词。 我发给你孔子的话,是为了说明争论时有时讲话激烈一点,是正常的。但你不但不理解,还歪曲成了其他意思,实在令我想不到。
我感到不理解的是,难道孔子真的在希望自己的学生“不得好死”? “不得好死”的确很难听,但我从不认为这是孔子的希望。 |
|
对【56楼】说: 贝托齐实验有他的定性意义。我不是说它不可引用。但说贝托齐把数据精确到三位有效数字(0.867c, 0.987c之类),是与相对论符合的,恐怕仅仅只有张书一本(王正行书上只提了一下。王正行可能参考了张的书,但发现了问题,于是自己画了一张)。 |