| 有几个问题: 1.如果大部分曲线可以由圆构成,那么大部分曲线也可以由直线构成.因为大部分的曲线都有斜率.(注意一下折线,不过在物理中,这样的线可以不考虑) 事实上,确实可以由圆和直线构成很多曲线,但远不是所有. 2.该观点本身虽然错了,但确实很有意思(作为一个高中生).我非常怀疑,是否有这样的可能,如果我们的世界是一个这样的世界,完全不存在平方反比率的力,而只存在这样的力,大小与半径成正比,且指向圆心,那么很可能无法区分该同学的描述和牛顿的描述,谁更正确.(我没有证明,所以,该观点是可疑的).平方反比率的力场,对于二体问题,勉强使用改变了的所谓"体系"的概念是可能的(或者说要同时改变对于"体系"的理解),但是对于两体以上的问题,则几乎是不可能的. 3.该故事的可信性有一点点问题,有多少教授会去改高考试卷? 4.假设该故事为真,该教授的所谓人品,也并没有那么多的问题,假设大学是教授负责制(就象研究生入学一样),专业(物理)考试也不是全国统考,那么该教授的作法毫无问题.现在的问题是情况相反,因此不合适.因为他不想录取,不代表其他学校也有同样想法.但是这个问题反过来,要说现在的高考制度也要负一定责任,因为正是制度本身剥夺了教授的权利,从而使教授陷入了两难境地,他要么对自己负责,要么对考生负责,二者不可得兼. |