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证明未证明,反驳在继续--向大家推荐一部好书
[楼主] 作者:银河传说  发表时间:2009/09/12 17:11
点击:419次

证明未证明,反驳在继续--向大家推荐一部好书

当年在大一时,我好奇心强、好高务远、好学好动,好去校图书馆或北京图书馆啃一些数学系的人也不见得会去看的书,诸如《群论》、《数学物理中的微分形式》等数学大部头,可谓是生吞活剥、大块朵颐(当然也常因消化不良而打嗝FP),让我感受到了数学的恢宏壮丽、严谨推进。

与此恢宏严谨形成极大反差的是,拉卡托斯的一部数学书--书名好像是《证明未证明 反驳在继续》,书中给我展示了数学的另一面,高中时大家就确信的正多面体欧拉公式 V-E+F=2在此书中被巅来倒去地证明和证伪了好几次,当时颇有一种晕飞船的感觉,一会朝上一会朝下,心中却是由衷激荡着喜悦。

从此,我好像有了一点数学多疑病,几乎对每一个物理公式都要想一想其数学内涵究竟是什么、基础是否扎实、扎实的数学基础是否会被证伪。当然,这种病对学好物理似有一定的好处。

今天偶然看到复旦大学出版社出版的《证明与反驳--数学发现的逻辑》,从其简介看,当是我当年啃的书的扩展本。--当更有益,特此推荐。

 

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[楼主]  [2楼]  作者:银河传说  发表时间: 2009/09/12 17:13 

该书是匈牙利裔英国籍著名哲学家伊姆雷•拉卡托斯于20世纪60年代完成的一部探索数学史上新发现的产生过程的力作,主要阐述作者用5年时间收集的两个典型的数学案例,以及本书编者添加的拉卡托斯1961年在剑桥大学所撰博士论文的部分片段。

  拉卡托斯是用对话体的形式进行写作的,他虚构了教师在课堂上与学生们讨论正多面体欧拉公式 V-E+F=2 的猜想与发现、证明和反驳的全过程,形象地展现了数学史上对此问题进行研究探索的真实的历史图景,以此来挑战和批判以希尔伯特为代表的认为数学等同于形式公理的抽象、把数学哲学与数学史割裂开来的形式主义数学史观。这篇光辉论著旨在解决数学方法论的基本问题,以一种探索和发现的情境逻辑来代替形式主义和逻辑实证主义的抽象教条。正如拉卡托斯所说,非形式、准经验的数学的发展,并不只靠逐步增加的毋庸置疑的定理的数目,而是靠以思辨与批评、证明与反驳之逻辑对最初猜想的持续不断的改进。

  本书的写作形式也颇为新颖,作者以课堂讨论的对话形式来展现数学的发现,生动地体现了数学发展的辩证过程。

  正因为此,该书还可以作为数学教学的案例,给广大数学教师提供了一种示范性的教学法。

特别要提请读者注意的是,该著作脚注的内容十分丰富,诸多数学史上的争论都体现在注释之中,所以脚注部分也应该看作是正文的有机组成部分,不可忽略。

  作者在著作后面还列了一个非常完整的参考书目,对书中提到的问题和观点感兴趣的读者可以按图索骥,定会有更大的收获。
 [3楼]  作者:qstt  发表时间: 2009/09/12 23:11 

你的有些观点有意思。
可是你推荐的书又不能下载,没有多大用处。

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