西陆反相行动怎样与国家年度课题研究工作接轨？

感觉当前缺少“反相行动”与国家“课题研究”之间的整合人

一、国家重点招标课题（10项）

1．教育改革的理论研究；2．区域内整体推进素质教育的实验研究；3．构建城乡一体化的教育体制机制研究；4. 城镇化进程中的教育变迁研究；5．区域内义务教育均衡发展的实证研究；6. 加快普及高中阶段教育的条件保障研究；7．学前一年教育纳入义务教育的条件保障研究；8．高等教育发展性评价研究；9．创设"以人为本"的学校教育教学制度研究；10．学生网络生活方式的现状调查与对策研究。

二、一般课题

（一）教育基本理论与教育史

1．教育改革发展中的"中国经验"研究；2．教育理论前沿问题研究；3．现代教育思潮和教育流派研究；4．现代教育对社会分层流动的影响研究；5．现代教育的民生意义研究；6．现代师生关系研究；7．教育家办学的长效机制研究；8．教育教学改革的成功经验研究；9．影响中国教育走向的重大历史事件研究。…

（十三）国际与比较教育

120．世界主要国家近期教育发展规划研究；121．国际区域性教育一体化发展趋势研究；122．发达国家城乡一体化发展经验研究；123．出国留学和来华留学效益研究；124．国外高校社会捐赠制度研究；125．教育科研成果知识产权的法律保护和共享机制研究；126．国际教育统计指标与中国教育统计衔接研究；127．国外对中国教育理论与实践经验的研究。