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不应该重蹈覆辙！这个思路是爱因斯坦使用的带有浓厚的猜想色彩的试探性（代数）方案；他脱离了物理意义！歪曲了物理事实：误将相对性粒子光子当成电子、原子、子弹之类的绝对性粒子； 所导致的一种变换思路。尽管如此，也还必须光速趋于无穷大！其实在甲惯性系根本就看不到乙惯性系的那些光子，这就是客观性的相对性、专有性！而电子则为绝对性粒子，即与 参照系的选择无关，不管在那个参照系都可以观测到同一个电子，只不过所观测到的速度各不相同而已。
不应该仿效洛仑兹变换！ 而我所发现的“源位不变性”则是普适的客观规律！即不仅仅适用于光子，也适用于声子、电子、子弹等 并没有物种的限制！ 而你欲建立的时空观则是一把钥匙只开一把锁！又是什么气体空间，液体空间，抽象空间，不同的流体就用不同的空间，各乘各的专车！声音空间，光波空间，等等，需要无数种空间法则！ 必须公用一个空间法则！这就是拟定时空方案的总则！否则，谁都可以拟定一种时空方案！时空方案只能有一种！客观上，时间与空间之间究竟有没有瓜葛，这是一个客观事实，容不得任意捏造！牛顿时空观揭示了这一客观事实。所以牛顿时空观适用于声运动、电磁运动、子弹运动，没有任何冲突！至于不能容纳光速不变现象，那只不过是一场误会！牛顿时空观完全能够容纳电磁运动，完全能够解释光速不变现象！至于如何解释，我已经说了，你等不愿意去耐心欣赏，采取主观武断的鄙视态度，自己看不懂，就以为是别人在胡扯淡！我早就说过就凭网页的几行文字就能沟通一切，那就不必办大学了，不必面对面教学，还辅以直观的教具，比比划划，以帮助对方的想象！即使我的思路是完全正确的，也不可能用几行静悄悄的文字就能将我的丰富想象方案传递过去！那我就是大教育家了！那就可以在网上办大学了！不必面对面了！你也当过学生，你也因该好好想一想，究竟问题出在哪儿？如果真的企图干一番千秋伟业，就凭坐在家里的微机前动一动鼠标， 就可以万事大吉了，那革命太容易了，用不着东奔西跑流血牺牲，只要向皇室寄几封信（国书）就可以搞定了！何必要去当面辩论得面红耳赤，还要发动暴动直至流血牺牲呢？这就是垂名史册所必需付出的代价！而你等又想万古流芳、垂名史册，又只想清闲地坐在家里动一动鼠标就可以征服天下了！连电话都不愿意拨！更不愿意破费银两走到一起当面争执，只是在一厢情愿，自编自演，各唱各的调，如果你的理论方案不能得到任何人的认同，那你的方案也只有自产自销了！自迷心窍吧！只有大家取得共识，很多人（当然不可能是所有的人）共同认定一个方案，那你的理论方案就有意义了！你的方案，必须使人听了就直觉是对的！那就有希望了！我打电话给理论物理学博导们（多数是教材的编者）向他们介绍我的新想法，他们都说直觉是对的！没有发现明显的原则性错误！不管是男是女，是老是少，他们都这样说。你能做到这一点吗？ |
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我不知道你等是否理解“源位不变性”？这完全是依据惯性系的平权性等价性，参照物选择的任意性推理的结论！
没有任何理由阻止我们总是选择观察者为参照物！这样总可以将问题归结为夜空的闪光飞机问题；即“萤火虫问题”！ 惯性系的对称性平权性告诉我们：疾驰着的列车首危电极打击雷电，无论是地面上的还是列车上的中点的观察者应该同时接收到光信号！ |
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所谓有风；就是发声体相对于介质运动，只要我们总是选择观察者为参照物，“源位不变性”仍然成立！声信号诞生时发声体与观察者的相对位置一成不变！但这并不意味着该声波的球形波阵面的球心相对于观察者的位置一成不变？因为这球心与介质相对静止，而观察者则与介质相对运动。那么这球心在刚刚诞生时与观察者的相对位置（相对距离、相对方位）是一成不变的！这个球心诞生时与观察者的相对位置，当然永远不会变！就像人的出生年月是一成不变的那样，但人的年龄是会变的！人的出生年月就是人诞生时在时间坐标上与坐标原点的相对位置。时间与空间不是可以类比的吗！所以事物诞生时刻时空坐标中的位置也是一成不变的！ 决不可将“波阵面的球心” 与发生体在发生时与观察者的相对位置混为一谈；它们是完全不同的两个概念！ 如果您能在牛顿时空观的前提下接受“源位不变性”，则您可以顺利解释光行差、声行差、雨行差的现象！还可以理解：列车上的乘客与地面上的观察者所观察到现象完全对等，即相对性原理！“源位不变性”是依据惯性系的等价性、平权性、参照物选择的任意性，推理所得的最新结论！ |
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原来真的如此！人人都以为只有自己的胡说八道才是复合客观事实的真理！别人都是在胡扯淡！我认为你在异想天开，我则认为你也在胡扯淡！
如果就凭这几行种文字就能实现互相沟通？那你我都是大教育家！ 因为你也在兜售你的奇谈怪论，我也在散布我的梦呓，大家都不愿意认真阅读对方的思想，都认为不知一读，也不愿意进入对方的思路，所以更本不知道对方究竟在说些什么？只是一味地在嘶叫自己的那一套！ 我敢断言，洛仑兹变换没有实践意义！谁染上洛仑兹变换的思想方法，谁就彻底背离了运动学！你等已陷入洛仑兹变换的泥坑不可自拔！成了谬论的制造商！ |
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对【13楼】说： 本帖,北大附中的题目,您能用位源不变论解释吗? |
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我举个例子：河水在流淌着；你站在河岸上往河面投一小钢铢，激起一圈圈的圆环形涟漪；这涟漪（圆环形波纹）得中心与河水同步前进！现在你认为你所投的那个小钢珠也在随着环形波纹的中心一道前进吗？刻舟求剑。设想那个小钢珠很小，肯定当即垂直坠入河底的淤泥中！小钢珠在河底的位置，就是河面上那环形涟漪诞生的位置，那个位置是一成不变的！即源位不变性！源位并不一定要随着环形波纹一道前进！这是环形波纹诞生时与站立在河岸上的那个观察者的相对位置！
但如果有一只竹排在河水中随水漂浮（与水相对静止），站立在竹排上的那个人往河水中投掷一颗小钢珠，也激起环形涟漪，该涟漪的中心则随水一起前进着，这涟漪的中心与竹排相对静止；这涟漪的中心与竹排的相对位置，就是该涟漪诞生时刻与竹排的相对位置！这也就是该涟漪相对于竹排的源位！这源位相对于竹排（观察者）是一成不变的！所以，涟漪的中心是相对于竹排上那个观察者的源位！而那小钢珠垂直坠入河底淤泥中的那个位置则是该涟漪 相对于河岸上的那个观察者的源位！ 所以同一个涟漪对于不同的观察者具有不同的源位！同一个涟漪可有无穷多个源位！千万别以为一个涟漪只有一个源位！什么叫源位，就是该涟漪在诞生时刻与（某）观察者的相对位置，离开具体的观察者凭空谈论“源位”，乃纯属无稽之谈！ |