到这里，小学阶段终于可以收束了。当然是极幼稚的文字，何况当时主要是为了应付老师的一份暑假作业，自然马虎，应该不能代表自己的当时水平罢？（自我解嘲一下）但是仍然体现了那个年代作文的一种路数：结尾要升华，言必称建设，自然就流露出主流意识形态，那便是要给老师过目的“八股章法”---------让现在的自己看了赧然！可是在粗糙的文字里，又仍然还有那时生活真实的印记、坦然的天真、简单的快乐--------

也就只有自己会觉得有趣。机械地打字，看往昔的岁月一一由指尖流过---------不待言说。也就觉得：这样灌水，真是省心。