让人恐慌一时的“麦莎”，终于像一只咆哮的野狮，狂呼乱吼一阵，昨天与我市擦肩而过。

    本市气象台，8月7日晚天气预报：“台风黄色预警信号，今夜到9日有暴雨到大暴雨，东北风陆上最大8级，海上10级，沿海可能有风暴潮，注意防汛防风防潮。”并将天气预报打印出来，下达各单位。

    全省预报台风所到市地之中小学，已经开学的又全部放假。这是学校的聪明之举，学生在校和上学途中，出了事，学校都脱不了干系。何况，台风是不长眼的，说来就来，说走就走。无论台风是否能造成损失，小心为妙总是对的。

    出乎意料的是，我儿子所在的学校就没有放假，7号晚上儿子从学校回来说：“老师说了，今晚走读生可以不上晚自习，明天看情况上学，如果只是下小雨还是要去的。”

    第二天一早，雨密密麻麻地下着。儿子想等雨小点再走。我说：“这种雨没完没了，有的下头。”

儿子无耐，穿上雨衣，骑车出门了。

    不一会，起风了，路边的树开始左右摇晃，像醉酒的汉子。雨也大了起来，我担心儿子到了学校，鞋子和裤褪都湿了。但更担心的是台风，害怕此时“麦莎”狂风大作。上班后，说给同事听，他们笑我胆小。但为娘的心情，他们是理解不了的。

    风整整刮了一个白天，约有六七级，雨下的不大，但很紧密。乌云浓厚，迫不及待地朝南边涌去。儿子中午没有回来。直到傍晚，雨停了，风速也减低不少。从网上查得：“本市台风警报解除。”儿子也发来信息：“晚上照常上课，不用担心。”

    一场虚惊过去了，没有造成任何损失。“麦莎”不过是吼了几嗓子，然后虚张声势地跑掉了。

    就此看来，学校像有先见之明，校长也许会沾沾自喜：“我说没事吧？这台风根本来不到我们这地！”那感觉如同得了便宜，别的学校放假四天，而我们学校却充分利用了这四天时间。然而，不出事则好，如果出了事，这个责任学校担当的起吗？

    孰不知这是学校急了眼的办法。今年高考成绩不理想，曾经全市文科第一名的考生，不过考了个普通一类大学。高考不出成绩，家长就有看法，生源就会受到影响。好学生都不来上学，这个学校只能颓败下去。

    学校意识到这一点，只好从时间上抓紧，校长督促老师，老师监督学生。规定放二个月的假期，仅放二十天就匆忙开学了。

    学生想学好，老师想教好，这是理所当然的。寒窗苦读十二年，哪个学生不想考个好大学？老师拚博三载，希望教有所成，三年的辛苦没有白费，在工作中也有所成绩。这些想法都在情理之中。

    然不知，焦急是最不可取的。

    考一个好的大学，不仅靠平时过硬的成绩，也和临场发挥、心理素质等方面有关。全校第一名的学生又有几人考出令人满意的成绩？这是何种原因，让人深思。我认为，最重要的一条就是，学生的压力太大。

    记得，有一次去学校，看见门口的公开栏中张贴着硕大的光荣榜。榜上这样写道：“热烈庆贺某某年级某某学生获得全市文科统考第一名。。。。。。”白纸红字，格外醒目。

    乍一看，这个学校成绩不错，全市前几名的成绩均有此校夺得，老师学生皆大欢喜。学生考了一次第一名，又想考第二次第一名，久而久之，给学生心理造成极大的压力，超负荷运转总有崩溃的时候。到高考那一天，学生再也承载不起重力，考出好成绩才是怪事。    一个学校,有一个健康向上的学习环境固然重要;一个宽松愉悦的学习氛围也是必不可少的。老师要引导学生之间，展开相互竞赛活动。鼓励学生自觉学习，热爱学习的兴趣；培养良好的学习习惯。

    平时学的再好，高考考不出来，学生学的，老师教的不都白费了？如果高三下半年开设心理咨询课，为高考情绪稳定做好铺垫,对学生是否有用?

 

 

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