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忙于坛庆期间，给妙妙的日记只有中断。最令我该记的就是28家长会前后的她。 去之前，她空前地帮我装扮，回来后，她估计到了形势有对她不利的因素，十分自觉的在我回来的时候一进楼幢就听到了她的琴声。 确实，她很有潜力，现在表现也可以，但她的精力不喜欢往正劲去用。总有那么多乱七八糟的爱好，还很不听话，不服管。也爱受其他学习外因素的诱惑，我就烦她这条。我天性中中有着专注要强不干好不罢休的劲头，可她没有。 开完家长会回来虽然她向我交代了她的与男生的交往，但她关心这个事本身我就烦。 不过，翻过来说，记得我在她的年龄也是好奇与敏感于这个。 “老师特别点名三个，有俩男生，另一个就是我女儿，说这三个孩子如果不调皮那会是很出色的学生，老师说主要是太活跃。真没治，这丫头就是脑子活。 回来后她问个不停，还很注意老师报告的成绩外的内容，说老师没有说到点上。她感觉很好玩，很可笑地向我汇报了他们班的早恋情况，我问她有否，她呵呵大笑，说都是垃圾，不会相中。我小心地提起在她日记本上看到的“从今以后，你不要骗我，要宠我，爱我…………”她更笑了，说是《河东狮吼》的台词，嘘————这个臭丫头，昨天看到还气得我不行，正愁怎么对付呢。 我没有想到，她把自己的情况都向我汇报了，还把收到的情书让我看。我读了，那些男孩子们的表达很是纯洁而且很是恰切有分寸，我当然问她回信没有，她说一个也没，都不知道长得啥样。 我告诉她，不要取笑和嘲笑这些同学，也不要暧昧，这些感情都是真心的，美好的。直言说出还小不能影响学习。” 她的仍然不肯午休，令我头疼。我打算明天中午跟踪她，看看她去那么早到底干啥。 她昨日在我教课的时候写了《几块雨花石的世界》是充满幻想的。 回复记录： 几个片段都很美，表现出非凡的想象力，但第一段
与后面几段的联系不妨再明晰一点。点透它。 而结尾不宜只围绕最后一个画面感慨，最好照应全文 围绕全文作简单的抒情 同意一鸣的点评
幻想
丰富的想象力是妙妙写作文的特点，似乎每次考试的作文自选都是选择幻想性的题材。 她还是满身小缺点，有时很不讨我喜欢，我小时候多听话啊。有个性是另一回事，又不光发作。
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